Download der kompletten Ausgabe - Zukunft Beruf

Ergotherapeut/in
Ergotherapie beruht auf medizinischer
und sozialwissenschaftlicher
Grundlage und ist ein ärztlich
zu verordnendes Heilmittel.
Sie kommt bei Menschen jeden
Alters mit motorisch-funktio -
nellen, sensomotorisch-perzeptiven,
neuropsychologischen und/
oder psychosozialen Störungen
zum Einsatz.
Ergotherapie hat zum Ziel, Menschen
dabei zu helfen, eine durch
Krankheit, Verletzung oder Behinderung
verloren gegangene
bzw. noch nicht vorhandene
Handlungsfähigkeit im Alltagsleben
wieder zu erreichen.
Handlungsfähig im Alltagsleben
zu sein bedeutet, dass der Mensch
die Aufgaben, die er sich stellt,
und die, die ihm durch die Gesellschaft
gestellt werden, für sich
zufriedenstellend erfüllen kann.
Für eine effiziente Hand lungs -
fähigkeit ist Voraussetzung, dass
körperliche, geistige und psychische
Funktionen weit ge hend intakt
sind und der Mensch in eine
sinnvolle Interaktion mit der
Um welt treten kann.
In der Ergotherapie geht es nun
nicht nur um mechanische Wiederherstellung
körperlicher, geis -
tiger oder psychischer Funktionen,
sondern darum, dass der
Mensch die verschiedenen Rollen
und die damit verbundenen
Aufgaben in seinem Leben wieder
bestmöglich einnehmen kann.
Das Erreichen von größtmöglicher
Selbstständigkeit und Unabhängigkeit
im Alltags- sowie
Berufsleben ist das Ziel.
Deshalb stehen auch nicht ein -
zelne Krankheitsbilder im Vor dergrund,
sondern die Einschränkungen
der Handlungsfähigkeit. Es
in teressiert, was der Mensch aufgrund
seiner Erkrankung oder
Verletzung nicht mehr tun und wie
ihm geholfen werden kann. Der
Behandlungsform ‘Ergotherapie’
liegt die Vorstellung zugrunde,
dass Kranke und Behinderte über
alltags- bzw. handlungsorientierte
Aktivitäten und Prozesse ihre
für ein sinngebendes Leben erforderlichen
Kompetenzen entwickeln,
erhalten, wiedererlangen
oder er weitern können.
Daher ist der Bezug zur Umwelt
von ausschlaggebender Bedeutung.
Für Ergotherapeuten spielt
die Anpassung an die Umwelt in
zweierlei Hinsicht eine Rolle.
Zum einen geht es um eine Anpassung,
die der Mensch an gegebene
Umweltstrukturen zu leis -
ten hat, zum anderen darum,
Umweltstrukturen an den Betroffenen
anzupassen.
Entsprechend dem medizinischen
und sozialwissenschaftlichen
Handlungsansatz gliedert sich die
3-jährige Ergotherapie-Ausbildung
in die Vermittlung von medizinischen
und sozialwissenschaftlichen
Grundlagen sowie
in die speziellen ergotherapeutischen
Behandlungsverfahren. Innerhalb
der Ausbildung finden
praktische Einsätze in verschiedenen
Fachdiszipli nen statt.
Die Ergotherapie-Ausbildung wird
an staatlich anerkannten Fachschulen
ab solviert.
Arbeitserzieher/in
Der Arbeitserzieher ist in der
Anleitung, Ausbildung und Beschäftigung
von behinderten und
nicht-behinderten Menschen in
offenen und geschlossenen sozial -
pädagogischen Einrichtungen arbeits
erzieherisch und arbeitstherapeutisch
tätig. Er motiviert am
Arbeitsplatz, wirkt in der Arbeitsorganisation
sowie bei der
Arbeitsplatzgestaltung, beurteilt
und erstellt Verlaufsberichte, plant
Arbeitstrainingsmaßnahmen und
übernimmt die Betreuung an betrieblichen
Arbeitsplätzen. Zu den
arbeitsbegleitenden Aufgaben ge -
hören u.a. die Arbeit mit Eltern,
das Planen und Durchführen von
Freizeitaktivitäten, lebenspraktische
Übungen wie beispielsweise
die Verkehrserziehung oder der
Umgang mit Behörden sowie das
Haushaltstraining.
Die Ausbildung ist erwachsenen -
pädagogisch und erfahrungsbezogen
ausgerichtet. Die persönlichen
und beruflichen Erfahrungen
eines jeden Teilnehmers werden
im Rahmen des Unterrichts
berücksichtigt, wobei die erworbenen
theoretischen Grundlagen
durch Praktika vertieft werden.
Vermittelt werden arbeitserzieherische,
pädagogische, psychologische,
psychopathologische,
rechtskundliche und medizinische
Kenntnisse. Handwerkliche
Fähigkeiten erwirbt man sich in
den Bereichen Holz und Metall,
beim Werken mit Ton und beim
bildnerischen Gestalten.
Die Ausbildung ist über einen
Zeitraum von drei Jahren konzipiert
und gliedert sich in einen
theoretischen zweijährigen Teil
an einer Fachschule sowie einen
praktischen Teil – das Berufs -
praktikum.
Für den Beruf vorausgesetzt werden
entweder der Realschulabschluss
oder die Fachschulreife
oder ein gleichwertiger Bildungsstand
und eine abgeschlossene
mindestens zweijährige Berufsausbildung;
bzw. der Hauptschulabschluss
oder ein gleichwertiger
Bildungsstand mit einer abgeschlossenen
mindestens zweijährigen
Berufsausbildung und
einer zweijährigen beruflichen
Tätigkeit.
Absolventen finden ihre Tätigkeitsfelder
in allen sozialen und
sozialpädagogischen Einrichtungen,
die der Erziehung, Ausbildung,
Pflege, der Rehabilitation
und der Resozialisierung dienen.
Aktuelle
Fortbildungen unter
www.pbfs.de
Dazu gehören u.a. psychiatrische
und Suchtkranken-Einrichtungen,
Justizvollzugsanstalten sowie
Werk stätten für Behinderte
und Bildungszentren für die berufliche
Wiedereingliederung.
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