Anforderungen an einen kartographischen Viewer für ... - Carto:net

2.2.5.3.6 Banddiagramme
2 Anforderungen an die Thematische Kartographie für das Geomarketing
Banddiagramme sind der am meisten verbreitete Diagrammtyp der streckenbezogene
Darstellungen zulässt. Grundsätzlich müssen Banddiagramme keine Richtung anzeigen, jedoch
wird oftmals in Form einer Pfeilspitze darauf zurückgegriffen. Wie in Kapitel 2.2.4.4 erwähnt, ist
es je nach Maßstab notwendig, die topographische Ausprägung zu generalisieren. Banddiagramme
lassen sich mit den visuellen Variablen Größe (in Form einer gestuften oder gleitenden
Breitenvariation des Bandes), Farbe oder Muster realisieren (vgl. ANBERGER E. 1997, S.105-
108). Kritischste Punkte für eine automatische Generierung sind der Anfangs- sowie Endpunkt
eines Bandes, da an diesen oftmals mehrere verschiedene Bänder zusammentreffen. Es kann zu
"hässlichen" Überlagerungen kommen. Wie allgemein bei Diagrammen üblich, liegen dünne
Bänder im Vordergrund (vgl. DENT B. 1996, S.226).
2.2.5.4 Gruppenbildung in Choroplethenkarten
Klassifizierung oder Gruppenbildung wird hauptsächlich bei Choroplethenkarten eingesetzt.
Grundsätzlich werden Klassen anhand verschiedener Methoden gebildet. (vgl. Abbildung 19) und
diesen die entsprechenden Werte zugeteilt. Die verschiedenen Klassen werden primär in einer
Variation des Helligkeitswertes gestaltet. Dabei entsprechen die niedrigen Werteklassen hellen
Tönen, die hohen Werteklassen dunklen Tönen. Eine unmittelbare Wiedergabe des Einzelwertes ist
zwar genauer, doch kann das Wesentliche nur schlecht vermittelt werden (vgl. Kapitel 2.2.4.3).
Gruppenbildung prägt das Gesamtbild einer Darstellung entscheidend. Daher sollten die folgenden
allgemeinen Anforderungen an die Klassenbildung unbedingt beachtet werden. Sie stellen eine
Kombination der Ausführungen von WITT, BAHRENBERG et al und OLBRICH et al dar:
- Klassen dürfen sich nicht überdecken (eindeutige Klassengrenzen bilden).
- Das gesamte Werteintervall muss abgedeckt werden. Klassenmitten und Klassengrenzen
sollten "einfache" Zahlen sein und die Klassen müssen geschlossen sein.
- Die Klassenanzahl steht in einem angepassten Verhältnis zu den vorliegenden Daten, und
darf nicht die Anzahl der maximalen graphischen Unterscheidbarkeit, beispielsweise die
Segmente einer Farbskala, überschreiten.
- Wahl der für die Daten geeigneten Klassenbildungsmethode.
(vgl. WITT W. 1967, S.296/297; BAHRENBERG G. & GIESE E. & NIPPER J. 1999, S.32 und
OLBRICH G. & QUICK M. & SCHWEIKART J. 2002, S.40).
In Abbildung 19 wird besonders auf die Klassifizierung bei Choroplethenkarten eingegangen. Bei
diesen sind mehrere Klassifizierungsmethoden möglich:
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