Deutsch als Fremdsprache in Europa - DaF Netzwerk

Das letzte Projektjahr hatte das Ziel, die begonnenen Arbeiten abzuschließen und die einzelnenProjekte im Rahmen von taaldorp zu Ende zu führen. Dazu gehörte auch eine weitere konkrete Implementierungdes Taaldorp-Konzepts in der italienischen Netzwerk-Partnerschule in Casale Monferrato.Die dortige Lehrerin Lucia Leporati hat eine Taaldorp-Station zusammen mit 2 deutschsprachigenPraktikantinnen an ihrer Schule aufgebaut. Die genaue Beschreibung findet sich imAnhang zu diesem Bericht sowie auf dem Portal (www.daf-netzwerk.org/arbeitsgruppen/ag4/dokumente.php?kategorieid=89).2.2. Lehrerfortbildung in VarnaIm Rahmen einer Lehrerfortbildung in Varna am 5. und 6. Mai 2006 wurde das Prüfungsverfahrenvorgestellt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern kritisch diskutiert. Besonders schwierigwar immer wieder die Diskussion, um die Frage, wie sich taaldorp von üblichen Rollenspielenund Musterdialogen des Schulalltags unterscheidet. Den Unterschied kann man wohl kaum imRahmen eines Vortrags deutlich machen, vielmehr müsste ein konkretes Erleben die Differenzenfür Lehrerinnen und Lehrer verdeutlichen. Überlegungen, im Rahmen der Dritten InternationalenNetzwerkkonferenz in Athen am 8. , 9. oder 10. September 2006 ein Taaldorp durchzuführen,mussten letztlich fallen gelassen werden, weil das Schuljahr in Griechenland erst nach der Konferenzbegann und noch nicht genug Schüler anwesend waren.Mittelfristig wird aber der Ansatz verfolgt, über Kooperationspartnerinnerhalb und außerhalb desDAF-Netzwerks Lehrerfortbildung in konkret durchgeführten Taaldorps anzubieten.110