Deutsch als Fremdsprache in Europa - DaF Netzwerk

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Teilnehmer-Gruppe optimal gut geht soGrößeZusammensetzungArbeitsklimaZusammenarbeit/BeteiligungInteresse/MotivationunbefriedigendschlechtReferentIn optimal gut geht so unbefriedigendFachkompetenzschlechtVerständlichkeitVorgehen/roter FadenMethodenvielfaltMedieneinsatzKontakt zu den TeilnehmernFörderung der MitarbeitUnterstützung/Beratung der TeilnehmerEingehen auf Wünsche der TeilnehmerMeine Zufriedenheit insgesamt optimal gut geht so unbefridigendschlecht54
Was könnte man verbessern?- Früher ankündigen, damit jeder erfahren kann, das so etwas stattfindet- Förderung der MitarbeitWas übernehmen Sie konkret für Ihre Praxis?- alles- die theoretische Grundlage für etwas, was ich sicher nur rein intuitiv machen konnte. Mut, umweiter zu machen.- Alles, auch wenn vieles schon eingesetzt wird.- Einsatz von Methoden im FremdsprachenunterrichtWas möchten Sie uns sonst noch mitteilen?- Ich würde mich über weitere solche Veranstaltungen freuen.- Sehr produktiver Kurs. Schade, dass wir nur sehr selten solche Seminare angeboten bekommen,es müsste viel mehr geben.AuswertungshinweiseAuch die Teilnehmermeinungen sind für künftige Nutzer Ihres Workshops informativ. Für die Auswertungsind die Mittelwerte zu berechnen. Überführen Sie dafür die Antwortskala in ein Zahlenformat:optimal = 1, gut = 2, geht so = 3, unbefriedigend = 4, schlecht = 5. Bitte kreuzen Sie denerrechnete Mittelwert bei jeder Aussage an (Werte 1-1,5 = Kreuz bei optimal; 1,6-2,5 = gut; 2,6-3,5= geht so; 3,6-4,5 = unbefriedigend; 4,6-5 = schlecht).55
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Deutsch alsFremdsprachein Europa3.
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Arbeitsgruppe 4Lehren, Lernen, Beur
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vertrauen gezogen haben und somit d
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Generell lässt sich empfehlen, auf
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3.3. Die Auswertung des C-Testsund
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Äußerst wichtig ist, dass die bei
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matikalisches Phänomen z. B. Prono
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Grotjahn, Rüdiger; Klein-Braley, C
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Alter der Lerner: 18Sprachstand der
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) Einpacken und bezahlen (a)c) Einp
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11. Taaldorp-Geld1 €Hans Martin R
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