VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day
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124 Gruppenstunden<br />
G 24<br />
Zielgruppe<br />
Durchführungszeit<br />
Worum geht es?<br />
benötigtes Material<br />
Durchführung<br />
Welche Farbe hat ein Filzstift wirklich?<br />
Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe<br />
Ca. eine Stunde<br />
WasseR <strong>ist</strong> LeBeN<br />
Die Tinte in einem Filzstift <strong>ist</strong> aus verschiedenen Farben zusammengesetzt. In diesem Experi-<br />
ment werden die Farben voneinander getrennt und einzeln sichtbar.<br />
Lernziel: Erfahren, dass <strong>Wasser</strong> ein Lösungsmittel <strong>ist</strong>.<br />
• Filzstifte<br />
•<br />
•<br />
•<br />
Löschpapier (oder Kaffeefilter)<br />
Toilettenpapier<br />
flache Schale<br />
1. Malt<br />
auf das Löschpapier mit den Filzstiften dicke Punkte in einer Reihe, etwa 1-2 cm vom<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
Rand entfernt.<br />
Taucht den Rand des Papiers so ins <strong>Wasser</strong>, dass die Farbpunkte gerade noch über der<br />
<strong>Wasser</strong>oberfläche sind.<br />
Das Löschpapier saugt nun das <strong>Wasser</strong> auf. Dabei werden die Farbpunkte in ihre verschie-<br />
denen Farben getrennt.<br />
Wenn man das Papier trocknet, kann man die Farbtrennung noch besser erkennen.<br />
Stecht in einem nächsten Schritt ein kleines Loch in das Löschpapier. Malt mit dem Filzstift<br />
um das Loch herum. Steckt nun in das Loch ein kleines Röllchen aus Toilettenpapier und<br />
achtet darauf, dass das Röllchen fest im Loch sitzt. Stellt ein Glas mit <strong>Wasser</strong> bereit und<br />
lasst das Toilettenpapier hineinhängen. Was passiert? Im Idealfall erhaltet ihr eine bunte<br />
Blume – und das mit nur einem Filzstift!<br />
Frage an die Gruppe:<br />
Wie erklärt ihr euch die Beobachtungen?