VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day

WasseR ist LeBeN
(z. B. in Schwimmbädern oder Badeseen) oder Abwässer müssen bestimmte Grenzwerte ein-
gehalten werden.
Der Workshop besteht aus zwei Teilen, die sich gut kombinieren lassen, aber auch unabhängig
voneinander durchgeführt werden können.
Lernziele:
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Entdecken, was Wasser alles enthalten kann,
Wasseranalyseberichte verstehen und auswerten können,
ein Bewusstsein entwickeln, wie sich eine Verunreinigung von Wasser (z. B. aus Unacht-
samkeit oder Gleichgültigkeit) vermeiden lässt.
• Kantholz
mit einer Seitenlänge von ca. 5cm oder (abgespielte) Tennisbälle (für Teil 1)
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wasserfeste Stifte (für Teil 1)
Teil 1: Aus einem Kantholz einige Stücke absägen, so dass man Würfel mit etwa 5x5x5 cm
erhält.
Teil 2: Je nach zur Verfügung stehender Zeit könnten die Wasseranalyseberichte von der Grup-
penleitung auch schon im Vorfeld besorgt werden. Ggf. Besichtigungstermin beim Wasserwerk
vereinbaren. Man sollte sich im Vorfeld kundig machen, ob und wo öffentliche Wasseranaly-
setafeln aufgestellt sind.
Der Workshop besteht aus zwei Teilen:
Teil 1: Wasserbestandteile kennenlernen und visualisieren
1. Überlegt, welche unsichtbaren Bestandteile im Wasser enthalten sein könnten. Welche sind
wichtig für die Gesundheit des Menschen, welche schädlich? Welche sind Bestandteile
normalen Trinkwassers?
2. Gleicht eure Sammlung mit dem infokasten auf der folgenden Seite ab. Auf was seid ihr
gekommen? Was hättet ihr nicht im Wasser vermutet? Im Anhang (CD) findet sich eine
ausführliche Wasseranalyse, die noch viele weitere Inhaltsstoffe auflistet.
benötigtes Material
Vorbereitung
Durchführung
Workshops
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