VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day

138 Workshops
W 3
Zielgruppe
Durchführungszeit
Worum geht es?
benötigtes Material
Vorbereitung
Die stimme des Wassers
Kinderstufe
Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe
Ranger- und Roverstufe
Variante (1): ca. eine halbe bis eine Stunde
Variante (2): zwei bis vier Stunden, je nach Intensität
WasseR ist LeBeN
Das Tropfen eines undichten Wasserhahns, das Plätschern der Dusche, das Rauschen eines
Bergbaches oder der Wellen des Meeres – all diese Geräusche sind uns vertraut und wir
können sie ganz einfach zuordnen. Aber erkennen wir solche Wassergeräusche auch, wenn
wir sie nur hören? So einfach ist es gar nicht, das Geräusch einer Geschirrspülmaschine, einer
Autowaschanlage oder dem Auflösen einer Brausetablette ohne die dazugehörigen Bilder
einzuordnen.
In diesem Workshop geht es darum, Wassergeräusche selbst aufzunehmen und zu erraten.
Dabei sollen Wassergeräusche auch mit alternativen Materialien nachgeahmt werden.
Lernziele: Die akustische Sensibilität für verschiedene Wassergeräusche schärfen. Erfahren,
in wie vielen verschiedenen Geräuschen man Wasser begegnen kann. Wassergeräusche selber
produzieren.
• Verschiedene
Behältnisse
•
Tonaufnahmegerät
Für Variante (1) verschiedene Wassergeräusche im Vorfeld ausprobieren, für Variante (2) planen,
wo entsprechend der zeitlichen und räumlichen Gegebenheiten Wassergeräusche aufgenom-
men werden könnten.