VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day

WasseR ist LeBeN
• In der Schule/Uni abklären, ob ein Gewässeruntersuchungskasten zur Verfügung steht und
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genutzt werden kann,
Falls die Untersuchung auf dem BZG stattfinden soll, rechtzeitig abklären, wann der Ge-
wässeruntersuchungskasten genutzt werden kann,
Ausdrucke der Tabellen anfertigen,
Bachläufe auf geeignete Entnahmestellen prüfen.
1. Entnehmt an mehreren Stellen im Bachverlauf Wasserproben aus der Bachmitte und von
den Bachrändern.
2. Füllt die Proben in verschließbare Gefäße. Beschriftet sie (wo genau und wann entnom-
men) und verwahrt sie bis zur Untersuchung an einem dunklen Ort.
3. Führt mithilfe eines Gewässeruntersuchungskastens eine chemische Analyse der Wasser-
proben durch. Die chemische Untersuchung sollte nicht direkt am Bach durchgeführt wer-
den, sondern zum Beispiel in der Schule/Uni oder in einem Labor auf dem Bundeszeltplatz
Großzerlang.
4. Dokumentiert die Ergebnisse in einer entsprechenden Tabelle. Eine Vorlage findet sich im
Anhang auf CD.
5. Vergleicht die Ergebnisse mit den Ergebnissen der biologischen Untersuchung (Workshop
W 9a). Kommt ihr jeweils zur gleichen Gewässergüteklasse?
Parameter Messmethoden
pH-Wert Sonde, Teststreifen
Leitfähigkeit Sonde, Teststreifen
Ammonium Photometer, Teststreifen
Nitrat Photometer, Teststreifen
Nitrit Photometer, Teststreifen
Phosphat Photometer, Teststreifen
Chemischer Sauerstoffbedarf Photometer, Teststreifen
Vorbereitung
Durchführung
Workshops
tabelle W9b.1
Chemisch bestimmbare Parameter
der Gewässergüte und mögliche
Messmethoden.
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