VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day

72 Gruppenstunden
G 1
Zielgruppe
Durchführungszeit
Worum geht es?
benötigtes Material
Durchführung
Der Kreislauf des Wassers
Kinderstufe
Ca. 10-20 Minuten
WasseR ist LeBeN
Obwohl die Erde aufgrund der Wasservorkommnisse auch der blaue Planet genannt wird,
liegt der Anteil des Frischwassers nur bei 3 Prozent, 97 Prozent sind Salzwasser. Der natürliche
Wasserkreislauf spielt für unseren Wasserhaushalt eine gewichtige Rolle.
Lernziel: In dieser Übung sollen die Kinder den Wasserkreislauf für sich spielerisch entde-
cken.
• Karteikarten und dickere Stifte
1. In
der Vorbereitung werden die folgenden Stationen des Wasserkreislaufs auf kleine Kärt-
2.
•
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•
•
•
•
•
chen geschrieben:
Es bilden sich Wolken.
Die Sonne erwärmt Boden und Wasser.
Die Blätter geben Wasser ab, das verdunstet.
Es regnet.
Das Wasser verdunstet und der Wasserdampf steigt mit der warmen Luft auf.
Die Wolken steigen höher und kühlen sich ab.
Es entstehen erneut Wolken usw.; die Pflanzen trinken das Regenwasser.
In der Gruppenstunde sollen die Kinder nun den Wasserkreislauf in der richtigen Reihen-
folge anordnen.
3. Evtl. kann man auch gemeinsam ein großes Landschaftsposter anfertigen (vgl. Abbildung
1.4 auf S. 25) und die Kärtchen an den entsprechenden Stellen festkleben. Je nach Alter
der Kinder eignet sich auch ein einfacheres Bild.