VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day
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182 Workshops<br />
W 11<br />
Zielgruppe<br />
Durchführungszeit<br />
Durchführung<br />
Worum geht es?<br />
<strong>Wasser</strong>ausstellung<br />
Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe<br />
Ranger- und Roverstufe<br />
Vorbereitungszeit: ein halber bis ein ganzer Tag; evtl. länger<br />
variabel<br />
WasseR <strong>ist</strong> LeBeN<br />
Mit dieser Arbeitshilfe habt ihr mittlerweile schon viel über <strong>Wasser</strong> gelernt. Vielleicht habt<br />
ihr dadurch auch eure Einstellung zu <strong>Wasser</strong> und zum <strong>Wasser</strong>verbrauch geändert. Vieles von<br />
dem, was ihr euch spielerisch und in Projekten und Gruppenstunden erarbeitet habt, wusstet<br />
ihr vor der Auseinandersetzung mit dem Thema noch nicht. Bestimmt geht es Anderen auch<br />
so.<br />
Um euer Wissen über <strong>Wasser</strong> weiterzugeben und für euch abschließend aufzubereiten, was<br />
ihr alles über <strong>Wasser</strong> gelernt habt, könntet ihr eine Ausstellung zum Thema <strong>Wasser</strong> anfertigen.<br />
Die Ausstellung könnte man im Gruppenraum, im Stammesheim im Gemeindehaus oder in der<br />
Kirche aufhängen oder -stellen – je nach örtlichen Gegebenheiten und Inhalt der Ausstellung.<br />
Am besten wählt ihr euch ein Thema oder einen Schwerpunkt für die Ausstellung, beispielsweise<br />
»<strong>Wasser</strong> <strong>ist</strong> <strong>Leben</strong>« oder »<strong>Wasser</strong> <strong>ist</strong> Zukunft« oder »<strong>Wasser</strong> in der Bibel« etc.<br />
Bei diesem Workshop geht es also nicht so sehr darum, etwas Neues über <strong>Wasser</strong> zu lernen,<br />
sondern darum, das, was ihr gelernt habt, aufzubereiten und Anderen zugänglich zu machen<br />
und davon zu erzählen (z. B. im Rahmen der Ausstellungseröffnung).<br />
Die Ausstellung lässt sich gut mit einem Quiz zu den Inhalten der Ausstellung verbinden. Teilt<br />
einen Fragebogen mit Fragen aus, die aufgrund der ausführlichen Betrachtung der Ausstellung<br />
beantwortet werden können. Dies stellt für Ausstellungsbesucher einen zusätzlichen Anreiz dar,<br />
die Plakate aufmerksam durchzulesen.<br />
Lernziel: Das komplexe Thema <strong>Wasser</strong> in einer Ausstellung aufarbeiten und Anderen vorstel-<br />
len.