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VCP SPUREN: Wasser ist Leben - Thinking Day

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182 Workshops<br />

W 11<br />

Zielgruppe<br />

Durchführungszeit<br />

Durchführung<br />

Worum geht es?<br />

<strong>Wasser</strong>ausstellung<br />

Pfadfinderinnen- und Pfadfinderstufe<br />

Ranger- und Roverstufe<br />

Vorbereitungszeit: ein halber bis ein ganzer Tag; evtl. länger<br />

variabel<br />

WasseR <strong>ist</strong> LeBeN<br />

Mit dieser Arbeitshilfe habt ihr mittlerweile schon viel über <strong>Wasser</strong> gelernt. Vielleicht habt<br />

ihr dadurch auch eure Einstellung zu <strong>Wasser</strong> und zum <strong>Wasser</strong>verbrauch geändert. Vieles von<br />

dem, was ihr euch spielerisch und in Projekten und Gruppenstunden erarbeitet habt, wusstet<br />

ihr vor der Auseinandersetzung mit dem Thema noch nicht. Bestimmt geht es Anderen auch<br />

so.<br />

Um euer Wissen über <strong>Wasser</strong> weiterzugeben und für euch abschließend aufzubereiten, was<br />

ihr alles über <strong>Wasser</strong> gelernt habt, könntet ihr eine Ausstellung zum Thema <strong>Wasser</strong> anfertigen.<br />

Die Ausstellung könnte man im Gruppenraum, im Stammesheim im Gemeindehaus oder in der<br />

Kirche aufhängen oder -stellen – je nach örtlichen Gegebenheiten und Inhalt der Ausstellung.<br />

Am besten wählt ihr euch ein Thema oder einen Schwerpunkt für die Ausstellung, beispielsweise<br />

»<strong>Wasser</strong> <strong>ist</strong> <strong>Leben</strong>« oder »<strong>Wasser</strong> <strong>ist</strong> Zukunft« oder »<strong>Wasser</strong> in der Bibel« etc.<br />

Bei diesem Workshop geht es also nicht so sehr darum, etwas Neues über <strong>Wasser</strong> zu lernen,<br />

sondern darum, das, was ihr gelernt habt, aufzubereiten und Anderen zugänglich zu machen<br />

und davon zu erzählen (z. B. im Rahmen der Ausstellungseröffnung).<br />

Die Ausstellung lässt sich gut mit einem Quiz zu den Inhalten der Ausstellung verbinden. Teilt<br />

einen Fragebogen mit Fragen aus, die aufgrund der ausführlichen Betrachtung der Ausstellung<br />

beantwortet werden können. Dies stellt für Ausstellungsbesucher einen zusätzlichen Anreiz dar,<br />

die Plakate aufmerksam durchzulesen.<br />

Lernziel: Das komplexe Thema <strong>Wasser</strong> in einer Ausstellung aufarbeiten und Anderen vorstel-<br />

len.

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