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Fachliteratur
Besonders begabt
Zum Mediennutzungsverhalten
der nach 1980 Geborenen:
Forschungsergebnisse und
Konsequenzen
Palfrey, John; Urs Gasser: Generation Internet.
Die Digital Natives: Wie sie leben,
was sie denken, wie sie arbeiten. München:
Hanser, 2008. VIII, 440 Seiten: grafi
sche Darstellungen. – gebunden 19,90
Euro
Anschrift der Rezensentin: Prof. Susanne Krüger,
Hochschule der Medien, Fakultät Information
und Kommunikation, Wolframstraße 32,
70191 Stuttgart; kruegers@hdm-stuttgart.de
Die »Digital Natives« sind Menschen,
die nach 1980 direkt in das
digitale Zeitalter hineingeboren
wurden. Sie sind vernetzt und mit den
neuen digitalen Medien und Möglichkeiten
vertraut. So lautet die Defi nition der
beiden Autoren, die auf 350 Seiten die
»Generation Internet« in einer Mischung
aus soziologischer Analyse und einem Ratgeber
für besorgte Eltern, Lehrer und auch
Bibliothekare (!) beschreiben.
Die sogenannten »Digital Immigrants«,
also die Älteren, die sich noch an eine Zeit
ohne Handy und Internet erinnern können
und die sich mit dem rasanten Wechsel
der Technik und ihren pädagogischen
Vorbehalten herumschlagen, sind die eigentlichen
Adressaten für das Buch.
Neue Identitäten
Methodisch haben Palfrey und Gasser,
Professoren in unterschiedlichen Disziplinen,
für dieses Buch aktuelle Forschungsansätze
referiert und kommentiert, dazu
kommen Ergebnisse aus Befragungen mit
jungen Leuten aus aller Welt und Interviews
mit Multiplikatoren. Akademisch
korrekt, mit vielen Quellenangaben, ist
das Buch in 13 Kapiteln leicht rezipierbar,
»populärwissenschaftlich« im positiven
Sinn.
Ganz zu Anfang wird auf die »Partizipationslücke«
hingewiesen: Von sechs
Milliarden Menschen verfügen lediglich
eine Milliarde über Zugang zu digitalen
Technologien! Diese Milliarde ist durch
den Umgang mit elektronischen Medien
geprägt: Die Autoren diskutieren einen
neuen »Identitätsbegriff«, da neben einer
realen auch eine virtuelle persönliche
Identität kreiert werde, die dazu gewechselt
werden kann und sich in ständiger
Kommunikation mit anderen befi ndet.
Paradox sei dabei die Tatsache, dass
durch das Hinterlassen von persönlichen
Informationen im Netz, diese öffentlich
fi xiert werden und sich der Kontrolle oft
Die sogenannten »Digital Immigrants«,
also die Älteren, die sich noch
an eine Zeit ohne Handy und Internet
erinnern können, sind die eigentlichen
Adressaten für das Buch.
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entziehen. Die Befürchtung, dass sich in
der Zukunft diese gesammelten Informationen
für User schädlich auswirken
können, wird breit diskutiert. Der Markt
für personenbezogene Informationen entwickele
sich schneller als der Datenschutz.
Keiner könne zurzeit die von ihm angelegten
»digitalen Dossiers, sei es vom Arbeitgeber,
von der Krankenkasse oder anderen
Institutionen, kontrollieren.
Aufklärung und Vertrauen
Die Themen Sicherheit, Pornografi e und
Cyberbullying (Mobbing im Netz) behandeln
die Autoren ausführlich, indem
sie die Ängste von Eltern aufgreifen und
nachweisen, dass auch im digitalen Zeitalter
Strategien greifen, mit denen Kinder
offl ine vor Gefahren geschützt werden
können. Statt Verboten, die nicht viel
nützten, setzen die Autoren auf Aufklärung
und Vertrauen.
Neue Formen der kreativen Betätigung
wie Fun-Synchro, Fan-Fiction oder Sampling
werden in ihrem Spannungsverhältnis
zu den geltenden urheberrechtlichen
Bestimmungen gesehen, wobei die Autoren
für eine neue, den Digital Natives entgegenkommende
Rechtsprechung plädieren
und dafür die Entwicklungen in der
Musikindustrie genauer unter die Lupe
nehmen.
Als Unternehmer seien die Digital Natives
besonders darin begabt, Dienste und
Produkte zu entwickeln, die andere Digital
Natives ansprechen sollen. Im Buch
wird das Beispiel der Facebook-Gründer
ausführlich dargestellt. Problematisiert
wird der fl apsige Umgangsstil, den man,
so die Autoren, nicht immer tolerieren
müsse. Stressintensive Arbeitsfelder würden
dagegen nachweislich von multitasking-fähigen
Digital Natives sehr viel besser
bewältigt als von den Immigrants.
Mehr Kontakte – mehr Quellen
Für den bibliothekarischen Berufsstand ist
die Auseinandersetzung um die »Qualität«
der Informationen interessant. Heute,
so die Autoren, sei die Herausforderung
nicht mehr länger, sicherzustellen, dass
ausreichend Informationen vorhanden
sind. Als Problem zeige sich vielmehr, dass
wir Zugang zu einem Überfl uss an Informationen
haben: »Wir erleben etwas Außergewöhnliches:
einen Echtzeittest der
Philosophie, dass mehr Information aus
mehr Quellen für eine Gesellschaft letztlich
›besser‹ ist.« (Seite 185). Doch was ist
»Informationsqualität«? Je nach Vorwissen
könne diese sehr unterschiedlich empfunden
werden, sei also sehr subjektiv.
Die Autoren untersuchen die vier »Regulationsinstanzen«
Märkte, Normen,
Codes und Recht um festzustellen, dass
im Moment Aufklärung und Ausbildung
der beste Weg sind, Digital Natives da-
BuB | 61 (2009) 05