Dissertation zur Erlangung des Grades des Doktors der ...

SÜDKURIER-Hauptsport (1945 bis 2002) Patrick EICH
(kompetenter Gesprächspartner sein), 2) situationsadäquates Reagieren statt starres
Festhalten am Leitfaden und 3) durch ein gelockertes Gesprächsverhalten. 487
Die häufigsten Interviewfehler sind: 1) dominierender Kommunikationsstil durch zu
viele geschlossene und suggestive Fragen, 2) Häufung von bewertenden und
kommentierenden Aussagen und 3) fehlende Geduld beim Zuhören. Zudem können
technische Schwierigkeiten, wie ein Aufnahmeausfall des Geräts, hinzukommen.
9.4 Forschungsablauf, Codebuch und Datenauswertung
Die Qualität einer Inhaltsanalyse ist abhängig von der Reliabilität und der Validität
der Untersuchung. 488 PÜRER unterteilt die zu lösenden Probleme bei Anlage,
Aufbau, Durchführung und Auswertung in die Bereiche Dimensionierung,
Kategorisierung, operationale Definition und Coderüberein-stimmung.
Nach der Hypothesenbildung und der Auswahl des Untersuchungsmaterials liegt das
Augenmerk auf der Erstellung eines Kategoriensystems. Dieses System gliedert den
komplexen Forschungsgegenstand in inhaltlich abgrenzbare Teilaspekte. 489 Zu den
Gütekriterien einer Kategorie zählen Vollständigkeit, Ausschließlichkeit und
Eindimensionalität. Die untersuchungsrelevanten Problemstellungen eines
Kategoriensystems müssen vollständig erfasst werden. Die Zuordnung der Inhalte,
also die „operationale Definition" 490 , muss trennscharf sein. 491 Es darf somit keine
Alternativzuweisung für den vordergründigen Inhalt bestehen.
Die Kategorien 492 und deren Ausprägungen werden durch einen Zahlen- bzw.
Variablencode verschlüsselt und in ein Codebuch überführt. Mit ihm wird die
Untersuchung der 846 Zeitungsseiten des SÜDKURIER-Hauptsports vorgenommen.
Dabei ist die intersubjektive Nachprüfbarkeit das zentrale Kriterium. 493 Vereinfacht
ausgedrückt: Mit demselben Codebuch und den identischen Untersuchungsobjekten
muss eine zweite oder dritte Person zu den gleichen Ergebnissen gelangen
(Reproduzierbarkeit). Die Vorgehensweise muss für jedermann offen dargelegt
werden und nachvollziehbar sein. Ein Kategorienschema ist erschöpfend, „wenn alle
487 Vgl. ebd., S.142-146.
488 Vgl. PÜRER 1998, S.186.
489 Vgl. FRÜH 1998, S.76.
490 Die operationale Definition macht den Codierungsprozess explizit und nennt die empirisch
fassbaren Entsprechungen zu den Kategorien auf der Objektebene (Texte) und gibt Regeln an, nach
denen die empirisch erfassten Objektmerkmale in Daten überführt werden. Nur diese „Codierungen“
bilden die Daten; vgl. FRÜH 1998, S.81.
491 Vgl. Ebd., S.79, MERTEN 1995, S.317.
492 Die Kategorienbildung erfolgte sowohl theoriegeleitet, als auch empirisch vgl. MERTEN/TEIPEN
1991, S.318ff.
493 Vgl. MERTEN/TEIPEN 1991, S.307ff.
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