Rethinking Schooling for the 21st Century

Figure A.2 Sample coding (excerpts from coding of Basic Education Act, 2006, Japan)
3. Categories
4. Sub-categories
5. Sentences/ Long Phrases 6a. Page
Number
6b. Repetition
Count
7. Rationale/
Justification/
Context
8a. Objective/
Vision
3. Good
health and
well-being
b) physical
health/activity/
fitness
第 一 条 教 育 は、 人 格 の 完 成 を 目 指 し、 平 和 で 民 主 的 な 国 家 及 び
社 会 の 形 成 者 として 必 要 な 資 質 を 備 えた 心 身 ともに 健 康 な 国 民
の 育 成 を 期 して 行 われなければならない。Article 1 Education
must be provided with the aim of fully developing the individual
character, as we endeavor to cultivate a people that is
sound in mind and body and imbued with the qualities that
are necessary in the people who make up a peaceful and
democratic nation and society.
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4. Human
rights
c) freedom (of
expression,
of speech,
of press, of
association/
organisation);
civil liberties
第 二 条 教 育 は、その 目 的 を 実 現 するため、 学 問 の 自 由 を 尊 重
しつつ、 次 に 掲 げる 目 標 を 達 成 するよう 行 われるものとする。
Article 2 To realize the aforementioned aims, education
is to be provided in such a way as to achieve the following
objectives, while respecting academic freedom
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12. Attitudes,
values, and
dispositions
h) humanity
as privileged
referent of
identity
我 々 日 本 国 民 は、たゆまぬ 努 力 によって 築 いてきた 民 主 的 で 文
化 的 な 国 家 を 更 に 発 展 させるとともに、 世 界 の 平 和 と 人 類 の 福
祉 の 向 上 に 貢 献 することを 願 うものである。We, the Japanese
people, wishing to further develop the democratic and cultural
state we have built through tireless efforts, also hope
to contribute to world peace and to improving the welfare
of humanity.
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Rethinking Schooling for the 21 st Century:
The State of Education for Peace, Sustainable Development and Global Citizenship in Asia
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