juvenil- ghostgirl- tonya hurley

Tonya Hurley Ghostgirl
El tiempo de prórroga «paciencia con la chica nueva» se agotaba, y Charlotte sabía
que debía ponerse con el programa. Pero ¿qué era exactamente el programa? Había
estado demasiado concentrada en sus cosas, y no tenía ni idea. De regreso en
Muertología, la clase del profesor Brain había empezado y Charlotte llegaba tarde, de
nuevo. Se coló aprovechando que Brain estaba de espaldas.
—Era tan joven —dijo el profesor, que se inclinó sobre el pupitre de Silent Violet y
la miró directamente a los ojos—. El chico tenía toda la vida por delante… —
continuó volviéndose hacia Mike.
—¿Cómo? —contestó Mike, que no podía oír lo que decía Brain.
—La vida, para ellos, no había hecho sino empezar —concluyó frunciendo el ceño
a Simón y Simone—. ¿No arranca siempre así el panegírico? —preguntó Brain, que
regresó a la pizarra mientras Violet y los demás chicos asentían lentamente con la
cabeza—. Y sea quien sea el panegirista: cura, rabino, pastor, imán, padre, hijo,
profesor, amigo… quien sea —dijo—… acierta, naturalmente. Morir en la
adolescencia es más que triste. Es trágico. Pero no por las razones que ellos creen.
Piccolo Pam le echó a Charlotte una mirada asesina mientras ésta serpenteaba por
el perímetro del aula, tratando de evitar que la pillara el profesor Brain. Sabía que
Charlotte, más que nadie, necesitaba escuchar esa lección en particular.
—Desde luego. Nadie se lo creería si supiera que hay que seguir yendo al instituto
—dijo Jerry muerto de risa. Prue le miró enfadada, y él se calló al instante.
—Muy bien, Jerry… —empezó a decir el profesor Brain, mientras Jerry le hacía
caras a Prue y ella le ignoraba—. La razón de que haya que ir al instituto, incluso
después de muerto, no es sólo para aprender sobre la vida después de la muerte, tal
y como describe la película de orientación —dijo Brain a los confundidos
estudiantes—. Es para aprender lo que no tuvimos oportunidad de aprender en vida.
—¿Y qué es? —preguntó Charlotte un instante después de haber conseguido
sentarse en la silla que permanecía desocupada junto a Pam. Prue la miró enfurecida.
—Pues varía con cada persona, señorita Usher —dijo Brain, ajeno a su tardanza.
Uno-cero para Charlotte—. Es algo que debe averiguar cada uno. Veréis, los bebés y
los niños son demasiado pequeños como para haber cometido equivocaciones
graves, y la gente mayor vive lo suficiente como para aprender de los suyos e incluso
para corregirlos —sermoneó el profesor Brain, más como un predicador que como un
profesor—. Pero los adolescentes, como vosotros, sólo viven para el momento, y a
menudo actúan por egoísmo, impulsivamente y con graves consecuencias para ellos
misinos o los demás.
—Y que lo diga —dijo Pam a la vez que el silbido que emanaba de su garganta
ganaba intensidad.
~100~