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2001 - Facultad de Ciencias - Universidad Autónoma de San Luis ...

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El Hijo <strong>de</strong> El Cronopio No. 119<br />

El Cabuche (crónicas <strong>de</strong> la <strong>Facultad</strong> <strong>de</strong> <strong>Ciencias</strong>)/<br />

Des<strong>de</strong> Suecia con amor<br />

Desconozco algunos <strong>de</strong>talles, pero podría <strong>de</strong>cirse que hace veintiún años llegó, por fin, a<br />

la entonces escuela, el tan esperado laboratorio <strong>de</strong> idiomas; espera que duró cerca <strong>de</strong> seis<br />

años. Estamos pobres y <strong>de</strong> ribete hay que sufrir las inclemencias <strong>de</strong> la burocracia. Toda<br />

una aventura la llegada a México <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Suecia <strong>de</strong>l mentado laboratorio <strong>de</strong> idiomas,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> las que tuvo que sufrir la raza que se encargó <strong>de</strong> su donación y <strong>de</strong> los tramites<br />

para su entrega. En 1974 cuando ingresamos a la escuela, dos pendientes se vivían en la<br />

escuela, en realidad eran más pero vámonos por partes: la construcción <strong>de</strong>l auditorio y la<br />

llegada <strong>de</strong>l laboratorio <strong>de</strong> idiomas que mediante una donación (eso creo) se esperaba su<br />

arribo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Suecia. Interminables gestiones y tratamiento <strong>de</strong> asuntos en la embajada<br />

sueca; a nuestro grupo, aquél entonces <strong>de</strong> segundo año, le tocó acompañar al Pozoles a la<br />

embajada sueca a tratar asuntos relacionados con el laboratorio. Por lo pronto éramos<br />

simples acompañantes, así que mientras el Pozoles hablaba con alguno <strong>de</strong> los agregados<br />

nos entreteníamos con las secretarias suecas, calma calma..., pidiendo informes sobre<br />

Suecia. Total que continuaba la espera <strong>de</strong>l laboratorio, se <strong>de</strong>cía que había sido mandado<br />

y no aparecía por acá. Tiempo <strong>de</strong>spués, lo más seguro, años, apreció abandonado y<br />

<strong>de</strong>sprotegido en el puerto <strong>de</strong> Tampico. Es <strong>de</strong> esperarse las condiciones en que finalmente<br />

llegó a la escuela. De ser, cuando fue conseguido, el último grito <strong>de</strong> la moda y en<br />

cuestión <strong>de</strong> laboratorios <strong>de</strong> idiomas lo mejor y más avanzado que había en el mundo, su<br />

grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>terioro, lo convertía en una piltrafa. El problema ahora era su<br />

reacondicionamiento y su instalación. En ese periodo, nos encontrábamos en Puebla y al<br />

regresar e incorporarnos a la todavía escuela, el famoso laboratorio se encontraba en uno<br />

<strong>de</strong> los espacios <strong>de</strong> extensión <strong>de</strong> aquellos salones <strong>de</strong> los PAM Dirac y posteriormente en<br />

uno <strong>de</strong> los nuevos salones que se construyeron en lo que era la terraza <strong>de</strong>l antiguo<br />

edificio, esperando su compostura. Al estrenar este edificio en 1984 el laboratorio se<br />

instaló en lo que sería su nueva casa con una operación que lo revivía y traslucía aún<br />

parte <strong>de</strong> orgullo <strong>de</strong> ser un laboratorio <strong>de</strong> vanguardia. Actualmente los cursos <strong>de</strong> idiomas,<br />

que tradicionalmente impartía la escuela a sus alumnos, fueron absorbidos por el DUI. El<br />

laboratorio <strong>de</strong> idiomas tuvo un uso mediano y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace tiempo ha <strong>de</strong>jado <strong>de</strong> usarse.<br />

Sus días están contados, actualmente estamos <strong>de</strong>sinstalándolo para dar espacio al<br />

laboratorio <strong>de</strong> espectroscopías y caracterización <strong>de</strong> materiales. Da pena, pero no hay <strong>de</strong><br />

otra, ese equipo <strong>de</strong> vanguardia que aún a estas fechas luce atractivo, está poco menos que<br />

inutilizado y tendrá que ser dado <strong>de</strong> baja. Nosotros que fuimos testigos <strong>de</strong>l esfuerzo que<br />

significó conseguirlo y lograr que llegará a la escuela, nos estamos encargando <strong>de</strong> su<br />

<strong>de</strong>smantelamiento. Triste empresa, aunque necesaria. Merece ser <strong>de</strong>spedido con pompa y<br />

circunstancia, prometemos ahora que terminemos con tan cruel tarea, tomarnos unas<br />

cheves bien frías a su salud (sic) y a sufrir su adiós. Si alguien se interesa pue<strong>de</strong> ayudar<br />

(a <strong>de</strong>sarmarlo, claro).<br />

Yo a nadie le podré <strong>de</strong>cir cuánto te quise/Ni jamás<br />

me podré explicar,/porqué te <strong>de</strong>jé partir/¡Ay! que<br />

adiós a este amor/¡Ay! que adiós que nunca se<br />

borra/¡Ay! que adiós que parece <strong>de</strong>cir/No me voy<br />

<strong>de</strong> ti/¡Ay! que adiós.<br />

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