Descargar - Conocimiento Abierto
Descargar - Conocimiento Abierto
Descargar - Conocimiento Abierto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Índice<br />
Introducción<br />
1. Presentación...................................................................................................8<br />
2. Problema de investigación……………………………….……..…….………..11<br />
3. Pregunta de investigación……………………………………….…….….……11<br />
4. Hipótesis de trabajo…………………………………………………….….….…12<br />
5. Abordaje metodológico………………………………………………..……..…14<br />
o Delimitación de la Unidad de análisis<br />
o Instrumento de recolección de datos<br />
I Capítulo<br />
1. Debate frente a la categoría nación………………………….…….….……...17<br />
2. Postura conceptual frente a la categoría nación<br />
2.1 Estado (formación de Estados nacionales)……………………….……..…...22<br />
2.2 Dispositivos de poder del Estado…………………………….…….….………24<br />
2.3 Nación como mecanismo principal de acción unificadora del<br />
Estado…………………………………………………..………………...……………26<br />
2.4 Principales componentes de la idea de oficial de nación……….………..….28<br />
2.5 Mecanismos de afirmación de la idea oficial de nación……....................….30<br />
o Noción espacial: territorio.<br />
o Noción temporal: pasado-presente-futuro.<br />
o Noción moral: Valores (religión cívica)<br />
2.6 El pasado nacional como dispositivo de fijación y actualización de la idea<br />
oficial de nación……………………………………………………...……………….33<br />
2.7 Escenarios de fijación de la versión oficial de pasado nacional…….……....35<br />
3. Escuela y Nación…………………………………….......…….…….……….…37<br />
o Mecanismo de iniciación y regulación civil<br />
o La enseñanza de historia nacional en la institución escolar<br />
o Los textos escolares<br />
II Capítulo………………………………………………………………….……….…40<br />
1. Formación del Estado Mexicano: proceso de consolidación de<br />
instituciones políticas de dominio. Primer proyecto de unificación<br />
nacional……………………………………………………….…………………….…41<br />
2. Escuela pública institución central para la unificación nacional…….……....50<br />
3. Los textos escolares gratuitos: revisión del surgimiento, reformas,<br />
instituciones y productores de los textos escolares gratuitos…………….……...55<br />
4. El registro oficial en los textos: Análisis documental del libro de texto<br />
gratuito de 1959……………………………………………….……………….……..59<br />
4.1 Propuesta Lógica del texto…………………………………………...…..……..62<br />
4.2 Versión oficial de nación……………………………...…………………….…...69<br />
4.2.1 Tipología de comunidad………………………………………………...….…69<br />
4.2.2 La transición al “pueblo”………………………………………….…………...73<br />
4.2.3 Negativos de nación……………………………...……………….…...………75<br />
4.2.4 Orden espacial……………………………………………………..……..……75<br />
5. Sumario………………………………………………………………...…….…….76<br />
III