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Descargar - Conocimiento Abierto

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Índice<br />

Introducción<br />

1. Presentación...................................................................................................8<br />

2. Problema de investigación……………………………….……..…….………..11<br />

3. Pregunta de investigación……………………………………….…….….……11<br />

4. Hipótesis de trabajo…………………………………………………….….….…12<br />

5. Abordaje metodológico………………………………………………..……..…14<br />

o Delimitación de la Unidad de análisis<br />

o Instrumento de recolección de datos<br />

I Capítulo<br />

1. Debate frente a la categoría nación………………………….…….….……...17<br />

2. Postura conceptual frente a la categoría nación<br />

2.1 Estado (formación de Estados nacionales)……………………….……..…...22<br />

2.2 Dispositivos de poder del Estado…………………………….…….….………24<br />

2.3 Nación como mecanismo principal de acción unificadora del<br />

Estado…………………………………………………..………………...……………26<br />

2.4 Principales componentes de la idea de oficial de nación……….………..….28<br />

2.5 Mecanismos de afirmación de la idea oficial de nación……....................….30<br />

o Noción espacial: territorio.<br />

o Noción temporal: pasado-presente-futuro.<br />

o Noción moral: Valores (religión cívica)<br />

2.6 El pasado nacional como dispositivo de fijación y actualización de la idea<br />

oficial de nación……………………………………………………...……………….33<br />

2.7 Escenarios de fijación de la versión oficial de pasado nacional…….……....35<br />

3. Escuela y Nación…………………………………….......…….…….……….…37<br />

o Mecanismo de iniciación y regulación civil<br />

o La enseñanza de historia nacional en la institución escolar<br />

o Los textos escolares<br />

II Capítulo………………………………………………………………….……….…40<br />

1. Formación del Estado Mexicano: proceso de consolidación de<br />

instituciones políticas de dominio. Primer proyecto de unificación<br />

nacional……………………………………………………….…………………….…41<br />

2. Escuela pública institución central para la unificación nacional…….……....50<br />

3. Los textos escolares gratuitos: revisión del surgimiento, reformas,<br />

instituciones y productores de los textos escolares gratuitos…………….……...55<br />

4. El registro oficial en los textos: Análisis documental del libro de texto<br />

gratuito de 1959……………………………………………….……………….……..59<br />

4.1 Propuesta Lógica del texto…………………………………………...…..……..62<br />

4.2 Versión oficial de nación……………………………...…………………….…...69<br />

4.2.1 Tipología de comunidad………………………………………………...….…69<br />

4.2.2 La transición al “pueblo”………………………………………….…………...73<br />

4.2.3 Negativos de nación……………………………...……………….…...………75<br />

4.2.4 Orden espacial……………………………………………………..……..……75<br />

5. Sumario………………………………………………………………...…….…….76<br />

III

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