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propósitos, para llevar la paz a los pueblos de México solo hacía falta someter
todo brote de disidencia o inconformidad.
Definitorio del régimen porfirista fue su carácter marcadamente oligárquico. Se
gobernó exclusivamente para lo que Díaz definió como “intereses legítimos” con
exclusión total de la enorme masa de la población. Aunque está oligarquía
marcara el primer proceso de integración nacional, no se gana por si misma el
consenso de la sociedad porque constituye un régimen profundamente injusto.
(Córdova, 1993: 91)
En el Porfiriato coinciden dos hechos que condicionan el desarrollo posterior del
Estado mexicano:
El fortalecimiento del poder nacional mediante su transformación en
poder personal. La sumisión de grado o por la fuerza de todos los
elementos opuestos a este régimen, o la conciliación de los intereses
económicos en una política de privilegios, de estímulos y de
concesiones especiales
Por otro lado una concepción del desarrollo convertida en política
económica en que no sólo no se distingue entre extranjeros y
nacionales, sino que se busca la colaboración de ambos en el
entender de que tanto unos como otros, teniendo que invertir e
invirtiendo, por este único hecho ayudan de la manera más eficaz al
engrandecimiento de la nación.
Sin embargo, para crear lazos de comunión, los porfiristas pensaron que nada
era mejor que la enseñaza de la historia patria, capaz de rebasar las
identidades regionales e inculcar a los niños los valores cívicos que podrían
calificarlos como futuros ciudadanos. Por ello la educación era gratuita y
obligatoria, con programas y textos oficiales 7 (Speckman, 2006: 124).
7 Con el mismo propósito de homogenizar la educación se abrió un certamen en 1884 para
escoger las mejores obras como textos únicos para todas las escuelas.
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