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encuentran albañiles, plomeros, carpinteros, costureras, panaderos
y muchos más
¿Ves como la fábrica fue el origen de la ciudad? (Ciencias Sociales,
Cuarto Grado.1974: 21)
Sin embargo, las ciudades que funcionan como unidades en el LTG (Mérida,
Guanajuato, Coatzacoalcos y la Ciudad de México) fueron fundadas, como casi
todas las grandes ciudades de Hispanoamérica, por los españoles en la época
colonial. En la Unidad “Mérida”, en el apartado “Ciudad de Mérida”,
Hace 400 años, los españoles fundaron la ciudad de Mérida.
Todavía se conservan algunos edificios de la época, en que México
era una colonia de España. Estos edificios antiguos están junto a
otros más modernos. No hay casa muy altas y a Mérida le llaman “la
ciudad blanca” porque a sus habitantes les gusta pintar sus casas y
edificios de colores muy claros. (Ciencias Sociales, Cuarto
Grado.1974: 39)
A pesar de esta contradicción, el manual insiste de manera enfática en la
configuración de ciudades en torno a la industria. Y es que, la industria, en
términos de la minucia y la incidencia del tratamiento en el texto, viene a
reemplazar temas como el pasado prehispánico, tan extensamente tratado en el
LTG de 1960. El detalle en el despliegue del nodo industria, va desde la
exposición del proceso de inserción del individuo en la fábrica, hasta el registro
de las formas de producción industriales.
En la lección, “La tía Ana es obrera” en el apartado “Aprendemos técnicas”
Cuando yo tenía 18 años quise trabajar. Como en León hay muchas
fábricas de zapatos fui a una de ellas. Allí me informaron que debía
llevar mi certificado de primaria y el acta de nacimiento. Después
hice mi entrenamiento en la planta que duró 28 días,
Casi todo nuestro trabajo se hace con máquinas, y las personas que
dirigen a los obreros tienen todo el trabajo bien organizado. Ellos
dicen “esta semana se van a hacer zapatos de agujetas”, y de
inmediato todo el mundo se pone a hacer la parte del zapato que le
toca. Unos cortan las suelas, otros la piel, los demás cosen, pintan o
pegan. (Ciencias Sociales, Cuarto Grado.1974: 83-84)
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