LA EXPERIENCIA DE LA SE/CICAD EN AMÉRICA LATINA
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⎯⎯ Prevención de las adicciones.<br />
⎯⎯ Alcohol y drogas.<br />
⎯⎯ Relación con la discriminación<br />
⎯⎯ Trata de personas<br />
Carga horaria<br />
1º Cuatrimestre: 30 horas<br />
2º Cuatrimestre: 20 horas<br />
Contenidos Sugeridos<br />
Drogadicción: prevención de las adicciones. Prevención universal, selectiva e indicativa. Relevamiento<br />
informativo sobre los distintos espacios comunicacionales que trabajan con la temática de prevención.<br />
Trabajos periodísticos a través de la redacción y cobertura de géneros como reportaje, notas y entrevistas.<br />
Análisis de la problemática como tema político y de incidencia social. Contextualización en tiempo y<br />
espacio. Trabajos de comprensión y ubicación socio-histórica. Abordaje y análisis periodístico de diversas<br />
situaciones reales. Revisión semántica de discursos y sus reproducciones: dónde se produjeron; cómo se<br />
produjeron; qué dicen los medios; cómo lo dicen; en qué contexto.<br />
Observación y análisis de situaciones donde la discriminación y la drogadicción hayan tendido un puente<br />
vincular.<br />
Discriminación: tipos de discriminación. Presencia del fenómeno de la discriminación en la cultura, en el<br />
lenguaje profesional y popular. La discriminación solapada, tergiversada o justificadas en formas sociales y<br />
legales aceptadas. Evolución social, legal y moral del reconocimiento de la discriminación. Desigualdad.<br />
Discursos xenófobos, construcción social de estigmas: drogas y discriminación. Discriminación su relación<br />
con el uso de drogas legales e ilegales. Observación y análisis de temáticas que sustentan acciones<br />
discriminatorias<br />
Trata de Personas: búsqueda de información sobre la temática en distintos soportes. La trata de personas:<br />
prácticas; formas de captación, reclutamiento; Trata de menores. Estrategias para la búsqueda periodística<br />
sobre la problemática. Búsqueda de autores de relevancia, fuentes calificadas y materiales periodísticos<br />
significativos. Convergencia de aportes científicos, educativos, psicológicos, culturales, jurídicos y policiales<br />
implicados en la trata. La trata de personas y la cobertura periodística. Vinculación entre la trata y la<br />
drogadicción. El delito puesto discursivamente en los medios. Uso correcto de la terminología legal. Análisis<br />
de casos significativos.<br />
Productos: producción de piezas informativas sobre las problemáticas investigadas y su presentación en<br />
distintos formatos.<br />
Módulo Integrado de Periodismo II<br />
Cuarto Año<br />
Coordinación del Módulo:<br />
Asignaturas comprometidas en el desarrollo del proyecto<br />
⎯⎯ Seminario de Periodismo Político<br />
⎯⎯ Seminario en Periodismo Educativo y Cultural<br />
⎯⎯ Seminario en Periodismo Judicial y Policial<br />
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