LA EXPERIENCIA DE LA SE/CICAD EN AMÉRICA LATINA

Objetivos Específicos
– Potenciar las capacidades individuales, familiares, comunitarias y organizacionales
que incidan en la superación de la problemática social, la ampliación de las
oportunidades y el mejoramiento de la calidad de vida de la población, con la
reducción de la demanda de drogas.
– Promover la realización de trabajos investigativos y de intervención a través de la
ubicación de las pirámides de intervención estudiantil en prácticas comunitarias desde
la currícula y con el acompañamiento de profesionales, que permitan el abordaje de
las diversas situaciones por las que atraviesa la comunidad; el Comportamiento
antisocial, niñez y adolescencia en riesgo y drogadicción.
– Generar capacidades en los docentes para poder abordar eficientemente el tema de la
reducción de la demanda de las drogas, dentro de la currícula.
– Evaluar el impacto de las actividades realizadas en el abordaje del tema de uso y
abuso de drogas.
Metodología
Elaboración de un plan de intervención conjunta desde los componentes curriculares y sus
competencias implicados en la reducción de la demanda de drogas ya que en la
actualidad, se ha reconocido ampliamente que el abuso de drogas constituye un problema
global y que, por lo tanto, son necesarias soluciones conjuntas también globales que
requieren una cooperación internacional, ya que las fronteras entre los países productores,
distribuidores y consumidores han desaparecido.
La mayor parte de las actividades relacionadas con el narcotráfico depende del mercado
de las drogas, que a su vez también se rige por los ciclos de consumo, las oportunidades
para el cultivo, la producción y el contrabando de éstas, y por las actitudes públicas
relativas al abuso. Las que se realizan en conjunto con instituciones y organismos no
gubernamentales que trabajan la reducción de la demanda de droga. En el que se definen
líneas de intervención y estrategias de capacitación, monitoreo y evaluación del proceso,
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