LA EXPERIENCIA DE LA SE/CICAD EN AMÉRICA LATINA

ecreativa, etc.” (Becoña, 2002)
En función de la vasta experiencia recogida en la gestión contante de las problemáticas y
competencias abordadas en el campo de la comunicación, proponemos desarrollar
temáticas específicas en varias asignaturas convocantes que puedan aplicar al proyecto
diseñado, a fin de establecer criterios claros de CSR, tanto en la construcción de mensaje
(informativo o persuasivo y motivacional) como en su repercusión e impacto en la
recepción perceptiva de los destinatarios.
Tópicos como consumo de drogas, trata de personas, violencia familiar y discriminación,
además de estar necesariamente vinculados, servirán como disparadores de la
intencionalidad pedagógica pretendida dentro del modelo proyectado.
En estos espacios de formación, sustentados en la CSR y orientados hacia los diversos
objetos de estudio de la Carreras de la Facultad, se propone a partir de 2013 un trabajo
áulico transversal a la formación humana y profesional que permita la reflexión y la
aprehensión de conocimientos a partir de experiencias directas de los alumnos y docentes
como inicio de abordaje, y hacia situaciones y ámbitos académicos más complejos.
PROPUESTA
⎯⎯
Desarrollar contenidos sobre la problemática de las drogas, los que serán
abordados en forma interdisciplinaria y transversalmente con otras problemáticas
que pueden estar asociadas a ella, en las carreras de la Facultad de licenciaturas de
publicidad, periodismo, diseño gráfico, relaciones públicas, producción y realización
audiovisual.
⎯⎯
Los contenidos definidos por cada carrera estarán representados en unidades
obligatorias en los programas de las respectivas asignaturas.
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