LA EXPERIENCIA DE LA SE/CICAD EN AMÉRICA LATINA

de canciones, historias de películas, comentarios realizados en su familia y círculos de amigos, etc. Cada
grupo hará una puesta en común; se estimulará la participación de todos los alumnos y el intercambio de
diferentes experiencias, señalando aquellas que encuentren en común mayor relevancia. A partir de la
bibliografía específica consultada, videos, fotografías, notas periodísticas, etc., generará la participación
dialógica, con ejemplificaciones y explicaciones que funcionarán como primer cierre del abordaje, desde
una perspectiva objetiva, sin apreciaciones de valor y apoyándose en la ciencia o investigaciones
comprobables. El resultado de esta clase dejará una lista de abordajes a la problemática que los alumnos
deberán registrar. Realización de un Brief de comunicación, aportando otras experiencias directas o
indirectas, material bibliográfico, investigaciones adicionales citando en cada caso las fuentes
consultadas. Análisis sobre la mirada particular que cada grupo le imprima al trabajo áulico realizado y
valoración de la creatividad necesaria para desarrollar una pieza de comunicación que persiga el mismo
objetivo. Creación de una estrategia de comunicación y/o una pieza publicitaria a modo de boceto o
“storyboard”. Reflexión sobre las “implicancias sociales del narcotráfico” para generar un documento
relativo al tema: monografía corta, ficción, relato, ensayo de acuerdo a las habilidades, talentos y aptitudes
de cada alumno.
Módulo Integrado de Publicidad II
Cuarto Año
Coordinación del Módulo: Eduardo Sánchez Bayona – Director de la carrera
⎯⎯ Investigación aplicada al Marketing y a la Publicidad
⎯⎯ Ciberculturas y Publicidad
⎯⎯ Taller de Producción Multimedial
Tópicos
⎯⎯ Prevención de las adicciones.
⎯⎯ Alcohol y drogas.
⎯⎯ Discriminación
⎯⎯ Violencia y Genero
⎯⎯ Trata de persona
Carga horaria
1º Cuatrimestre: 20 horas
2º Cuatrimestre: 20 horas
125