continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales _ Nŭmero ...

2 2 8 REVISTA 1NTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO
Tres años más tarde, los padres presentan finalmente al Municipio un proyecto de
Ludoteca Municipal, utilizando en una l a etapa la infraestructura de la Ludoteca escolar en
horas no lectivas.
Este proyecto es aprobado en septiembre de 1990 por el Ayuntamiento con una
dotación inicial de 1.500.000 ptas. (para el ario 90-91 hasta septiembre) para la puesta en
marcha y mantenimiento de la Ludoteca para el Municipio.
INFRAESTRUCTURA
Local
El local de que dispone la ludoteca actualmente está constituido por dos salas de
aproximadamente 50 m2 cada una, con un vestibulo-(recibidor), un pequerio almacén (6 m2)
y dos servicios con lavabos.
Este local es un local prefabricado (tipo caracola) cuyo exterior es de láminas de
plástico, que recubre planchas de fibra de vídrio para aislamiento. El interior es de cartón
plastificado. Dos largas y corridas ventanas proporcionan una luz clara al interior.
Este prefabricado está degradado, pues fue usado como aulas durante más de 10 arios.
El bloque comunica con el exterior por una escalera exterior con el patio del colegio.
El patio que rodea la ludoteca no puede ser utilizado libremente ni transformado.
El equipamiento
La primera sala está equipada con tres armarios y tres estanterías para guardar o
exponer juegos y juguetes. Un armario con documentación teórica, ficheros, etc. Esta sala
se dedica principalmente al juego simbólico. Rincones que van cambiando. Ej.: casitas,
disfraces, teatro marionetas, m ŭsica, rincón libros, rincón castillo, piratas, etc.
Otros juegos son los juegos de reglas, de construcción. - Juegos para jugar en el
exterior (cuerdas, pelotas, patines, etc.) aunque menos desarrollados (falta espacio).
La segunda sala está dedicada a actividades polivalentes: - Juegos motores, Taller:
fabricación de juguetes, creación de objetos de barro, de materiales de desecho, expresión
plástica, expresión corporal, expresión libre jugando con materiales de diversa naturaleza,
etc.
Tres grandes mesas de taller, algunas mesitas y sillas pequerias, así como tres
annarios-estanterías para guardar material constituyen el mobiliario de este espacio.
En total, disponemos alrededor de 200 juegos-juguetes, cantidad que intentamos
mantener y superar, contando con los desperfectos continuos, debido al origen de algunos
juguetes (ni siempre los más adecuados), su calidad, y la etapa inicial de iniciación al