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continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales _ Nŭmero ...

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INDICE<br />

EDITORIAL 11-13<br />

TEMA MONOGRAFICO: LUDOTECAS<br />

- PRESENTACION 17<br />

Las ludotecas como instituciones educativas. Enfoque sincrónico y<br />

diacrónico (Borja i Solé, María <strong>de</strong>) 19-41<br />

Los juguetes en el marco <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ludotecas: Elementos <strong>de</strong> juego, <strong>de</strong><br />

transmisión <strong>de</strong> valores y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> personalidad (Borja i Solé, María<br />

<strong>de</strong>) 43-64<br />

- Ludotecas en <strong>la</strong> Comunidad <strong>de</strong> Madrid. Estudio <strong>de</strong> campo (López Matal<strong>la</strong>na,<br />

María) 65-82<br />

- El marco organizativo, material y estructural <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ludotecas en Catalunya<br />

(Borja i Solé, María <strong>de</strong>; Raja<strong>de</strong>ll Puiggros, Nuria; Rovira Escofet,<br />

Montserrat y Vi<strong>la</strong>dés Sanmartí, M. Angels) 83-92<br />

La figura <strong>de</strong>l ludotecario/a.. Preparación y funciones (Borja i Sole, María<br />

<strong>de</strong>) 93-107<br />

STATUS, PENSAMIENTO Y FORMACION DEL<br />

PROFESORADO<br />

Los futuros profesores <strong>de</strong> enseñanza secundaria ante <strong>la</strong> sociología y <strong>la</strong><br />

epistemología <strong>de</strong> <strong>la</strong>s ciencias. Un enfoque CTS (Acevedo Díaz, José<br />

Antonio) 111-125<br />

Pensamiento <strong>de</strong> una muestra <strong>de</strong> profesores en formación acerca <strong>de</strong>l uso y<br />

abuso <strong>de</strong> drogas (Calleja González, M a Francisca) 127-136<br />

- Análisis <strong>de</strong>l status profesional <strong>de</strong>l docente: Un acercamiento a <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong> Val<strong>la</strong>dolid (Carbonero Martín, Miguel Angel y Crespo Sierra, Ma<br />

Teresa) • 137-146<br />

HISTORIA DE LA EDUCACION<br />

- Manuel B. Cossió: Evocación <strong>de</strong> un maestro ejemp<strong>la</strong>r (Rozalen Medina,<br />

José L.) 149-160<br />

- Ferrer i Guardia: La ingenuidad <strong>de</strong> un viaje p<strong>la</strong>tónico (Fernán<strong>de</strong>z Alonso,<br />

Rubén) 161-168

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