doc-0551-es

Conclusiones
Este trabajo presenta un diagnóstico de la situación de los niños en España
con respecto a la pobreza monetaria y a la privación material durante
el período comprendido entre 2004 y 2012. Se trata, por tanto, de una
aproximación a la precariedad económica que sufren los niños españoles a
partir de dos perspectivas diferentes en el marco temporal de la actual
crisis económica. Por un lado, la pobreza monetaria ofrece una visión unidimensional
que pone énfasis en la carencia de ingresos corrientes; por
otro, la aproximación multidimensional a la privación material se centra
en la detección de bajos niveles de vida. Ambos enfoques han demostrado
ser necesarios para identificar los principales grupos de riesgo, pero a la
vez resultan complementarios.
Los microdatos utilizados en nuestro análisis proceden de la Encuesta de
Condiciones de Vida que elabora el Instituto Nacional de Estadística
(INE), el cual la pone a disposición de los investigadores a través de su
página web. Se trata de una base de datos que forma parte del conjunto de
operaciones estadísticas armonizadas que se elaboran en la Unión Europea,
por lo que los resultados que ofrecemos son comparables con los del
resto de los estados miembros. Por otra parte, los pesos poblacionales que
incluye la base de datos permiten elevar la muestra al conjunto de la población
española, con la excepción de quienes no viven en hogares particulares.
Respecto a la metodología utilizada, se han seguido en buena parte las
directrices fijadas por la Comisión Europea en el establecimiento de los
indicadores sociales que sirven para evaluar la situación de los colectivos
en desventaja económica de los diferentes estados miembros. De este
Conclusiones 155