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en máximos históricos. Se evalúa también el ri<strong>es</strong>go de pobreza por régimen<br />

de tenencia de la vivienda.<br />

Con el capítulo 5 pasamos de <strong>es</strong>tudiar el bien<strong>es</strong>tar de los individuos d<strong>es</strong>de<br />

una perspectiva unidimensional (basándonos únicamente en los ingr<strong>es</strong>os)<br />

a una perspectiva multidimensional que analiza las condicion<strong>es</strong> de vida de<br />

la infancia. El análisis de la privación material se basa en indicador<strong>es</strong> relacionados<br />

con el consumo básico, la calidad de la vivienda o las posibilidad<strong>es</strong><br />

de los hogar<strong>es</strong> de hacer vacacion<strong>es</strong> una vez al año o de llegar sin dificultad<strong>es</strong><br />

a fin de m<strong>es</strong>. D<strong>es</strong>pués de una breve introducción a la metodología<br />

utilizada para crear un índice de privación, <strong>es</strong>tudiamos la evolución de la<br />

privación material entre los niños y comprobamos hasta qué punto la medida<br />

de la pobreza monetaria <strong>es</strong> complementaria de la privación material,<br />

lo que a menudo se conoce en <strong>es</strong>te tipo de <strong>es</strong>tudios como pobreza consistente.<br />

De nuevo, finalizamos <strong>es</strong>te capítulo con una comparación con el r<strong>es</strong>to<br />

de los país<strong>es</strong> miembros de la Unión Europea.<br />

El capítulo 6 detalla cinco grupos principal<strong>es</strong> de ri<strong>es</strong>go entre la población<br />

infantil que han sido identificados como <strong>es</strong>pecialmente vulnerabl<strong>es</strong> tanto<br />

d<strong>es</strong>de la perspectiva de la pobreza monetaria como de la privación material.<br />

Por otra parte, el capítulo ofrece r<strong>es</strong>ultados que comparan la situación<br />

de <strong>es</strong>tos colectivos ant<strong>es</strong> y durante la etapa de crisis económica. Como<br />

veremos, los adol<strong>es</strong>cent<strong>es</strong>, los hijos de padr<strong>es</strong> d<strong>es</strong>empleados o inactivos,<br />

los hijos de familias numerosas o de hogar<strong>es</strong> monoparental<strong>es</strong> y los menor<strong>es</strong><br />

de origen inmigrante constituyen los colectivos con mayor ri<strong>es</strong>go de<br />

exclusión social.<br />

La dinámica de la pobreza infantil se analiza en el capítulo 7. En <strong>es</strong>te sentido,<br />

por dinámica de la pobreza se entiende el <strong>es</strong>tudio de las transicion<strong>es</strong><br />

de entrada y salida de la pobreza, así como de la probabilidad de permanecer<br />

crónicamente en <strong>es</strong>ta situación. Para ello, tomamos los ficheros longitudinal<strong>es</strong><br />

de la Encu<strong>es</strong>ta de Condicion<strong>es</strong> de Vida y hacemos un seguimiento<br />

de los individuos a lo largo del tiempo. Esto nos permite observar<br />

la evolución de las tasas de entrada y permanencia ant<strong>es</strong> de la etapa de<br />

crisis y durante la crisis.<br />

No se quería cerrar <strong>es</strong>te trabajo sin apuntar algunas posibl<strong>es</strong> medidas para<br />

aliviar la pobreza infantil en España. Con <strong>es</strong>te objetivo, en el capítulo 8 se<br />

Introducción 15

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