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1. CADA OVEJA CON SU PAREJAMATERIAL PARA EL PROFESORADOOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Saber relacionar las afirmaciones con los dibujos.• Aprender nociones básicas relacionadas con los accidentes y los primeros auxilios.• Duración: 40’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADEl profesor o profesora repartirá a cada alumno/a la ficha 1.1. en la que aparecen siete afirmaciones.El alumno o alumna deberá tratar de unir cada afirmación con el dibujo correspondiente(Ficha 1.2.). Para ello, deberá recortar los dibujos y pegarlos en el hueco que hayen cada afirmación.Esta actividad se realizará de forma individual, aunque una vez finalizada podrán realizar unapuesta en común para analizar las respuestas mientras el profesorado las va comentando. Elalumnado deberá argumentar dichas respuestas.Para reforzar la información que se da al respecto, el profesor o profesora podrá utilizar elpunto 5.3 sobre «Primeros auxilios» de la información general de estas Unidades Didácticas.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• La mayoría del alumnado ha relacionado de forma correcta más de la mitad de las afirmacionescon el dibujo correspondiente.• La mayor parte del alumnado ha argumentado sus respuestas de forma correcta.• El alumnado ha participado durante la actividad aportando opiniones, razonamientos yexperiencias, y ha escuchado con respeto las opiniones de los demás.MATERIAL NECESARIO• Fichas 1.1. y 1.2.• Tijeras.• Pegamento.• Lápiz y goma de borrar.Autoprotección en la vida cotidianaSegundo ciclo de Educación Primaria.......................... 125