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PRIMER CICLO. ¿CONOCES LOS RIESGOS?7. TABLA-RESUMENACTIVIDAD1. ¿QUÉ NECESITOEN MI BOTIQUÍN?¿Y PARA ELEQUIPO DESUMINISTROSBÁSICOS?2. ¿NUESTRA CASAES SEGURA?3. LOS PELIGROS DELA CIUDADOBJETIVOSESPECÍFICOS– Reconocer loselementos quedeben integrar unbotiquín.– Diferenciar loselementosnecesarios quedeben formar partede un equipo desuministros básicosde aquellos que sonsuperfluos.– Identificar loslugares, objetos ysituaciones quesuponen un riesgo.– Saber cómo tienenque actuar paraminimizar y/o evitarlos accidentes.– Identificar losriesgos que sepueden encontrar enla calle analizandosus características,organización einteracciones.– Comprender yestablecer relacionesentre hechos yfenómenos delentorno natural ysocial.– Adoptar hábitos deconductaresponsable.CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS VALORES– Elementos queforman parte delbotiquín.– Elementosimprescindiblesen un equipo desuministrosbásicos.– Los riesgos encada habitáculode la casa.– La manera deprevenir losaccidentes.– Elementos queentrañan unriesgo la ciudad.– Medidascorrectoras anteaccionesincorrectas.– Utilización de lacapacidad artística.– Relación de imágenes.– Coloquio entrealumnado yprofesorado;intercambio deconocimientos,experiencias yopiniones.– Ficha de observación.– Coloquio entrealumnado yprofesorado;intercambio deconocimientos,experiencias yopiniones.– Utilización de lacapacidad artística.– Observación.– Coloquio entrealumnado yprofesorado;intercambio deconocimientos,experiencias yopiniones.– Conocimientosbásicos deautoprotección yseguridad.– Comportamientoautónomo yresponsable.– Prevención deriesgos. Normasa seguir.– Comportamientoautónomo yresponsable.– Visualización deaccionesincorrectas ycorrección de lasmismas.– Prevención deriesgos. Normasa seguir.– Comportamientoautónomo yresponsable.4. DETECTIVES EN ELPATIO– Conocer la formacorrecta de actuarpara evitarsituaciones de riesgo.– Evaluar el grado deseguridad del patioescolar.– Concienciarse de laimportancia deseguir unas normaspreventivas básicasen la escuela.– Elementos ysituaciones queentrañan unriesgo en laescuela.– Medidascorrectoras anteaccionesincorrectas.– Análisis de imágenesreales.– Observación.– Utilización de lacapacidad expresiva.– Coloquio entrealumnado yprofesorado;intercambio deconocimientos,experiencias yopiniones.– Visualización deaccionesincorrectas ycorrección de lasmismas.– Comportamientoautónomo yresponsable.– Prevención deriesgos. Normasa seguir..../...Autoprotección en la vida cotidianaPrimer ciclo de Educación Primaria............................ 67