Descargar DVD Autoprotección en la vida cotidiana (pdf, 6.72 MB)
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2. ¿NUESTRA CASA ES SEGURA?MATERIAL PARA EL PROFESORADOOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Id<strong>en</strong>tificar los lugares, objetos y situaciones que pued<strong>en</strong> <strong>en</strong>trañar riesgos d<strong>en</strong>tro de nuestropropio hogar.• Saber cómo ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que actuar para minimizar y/o evitar los accid<strong>en</strong>tes.• Duración: 30’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADEl profesor o profesora realizará una introducción sobre <strong>la</strong>s situaciones de riesgo que sepued<strong>en</strong> <strong>en</strong>contrar <strong>en</strong> nuestro hogar. Posteriorm<strong>en</strong>te, <strong>en</strong>umerará <strong>la</strong>s medidas de seguridadque se deb<strong>en</strong> tomar para minimizar e incluso evitar los accid<strong>en</strong>tes.Una vez que se ha introducido al alumnado <strong>en</strong> el tema, el profesor o profesora repartirá acada alumno y alumna cuatro fichas (2.1., 2.2., 2.3. y 2.4.). Cada una de el<strong>la</strong>s, repres<strong>en</strong>tará unahabitación o lugar de <strong>la</strong> casa. En el<strong>la</strong>s aparecerán repres<strong>en</strong>tadas difer<strong>en</strong>tes situaciones deriesgos y objetos que pued<strong>en</strong> <strong>en</strong>trañar peligros.El alumnado deberá id<strong>en</strong>tificar <strong>la</strong>s situaciones u objetos que conllevan un riesgo rodeándolocon un círculo rojo. Una vez que se ha finalizado el trabajo se pondrá <strong>en</strong> común y se animaráy motivará para que todos y todas particip<strong>en</strong> activam<strong>en</strong>te com<strong>en</strong>tando los peligros que han<strong>en</strong>contrado y <strong>la</strong>s acciones incorrectas que han visto.El profesor o profesora apoyará <strong>la</strong>s ideas que el alumnado aporte, explicando y razonandocuáles son <strong>la</strong>s situaciones de riesgo y recordando <strong>la</strong> manera de evitar<strong>la</strong>s. Para ello, podrá utilizar<strong>la</strong> información g<strong>en</strong>eral del punto 5.4. «Medidas de seguridad <strong>en</strong> el hogar» de estas unidades.CRITERIOS DE EVALUACIÓN:• La mayoría del alumnado ha reconocido al m<strong>en</strong>os seis peligros o situaciones de riesgo.• La mayor parte del alumnado, además de ser capaz de id<strong>en</strong>tificar los riesgos ha sido capazde razonar por qué.• Ha existido una participación por parte del alumnado <strong>en</strong> <strong>la</strong> que se han aportado ideas,opiniones, razonami<strong>en</strong>tos y experi<strong>en</strong>cias, todo ello respetando <strong>la</strong>s aportaciones de cadapersona.MATERIAL NECESARIO• Láminas de <strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tes habitaciones del hogar (Fichas 2.1., 2.2., 2.3. y 2.4.).• Material de papelería.Autoprotección <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>vida</strong> <strong>cotidiana</strong>Primer ciclo de Educación Primaria............................ 79