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OBJETIVOS ESPECÍFICOS1. LA CONSULTA DEL DOCTOR BÚHOMATERIAL PARA EL PROFESORADO• Adquirir conciencia de la importancia de tomar medidas de seguridad para evitar accidentes.• Comprender y establecer relaciones entre hechos y fenómenos del entorno natural ysocial.• Fomentar la colaboración entre el alumnado para llevar a cabo una actividad.• Duración: 105’ repartidos en dos sesiones:––Sesión 1:• Reparto de tareas 10’.• Preparación de la actividad (elaboración de caretas, decorado y ensayos) 50’.Sesión 2:• Representación 45’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADSe trata de representar un teatro sobre los accidentes y lesiones que se producen comoconsecuencia de nuestras propias imprudencias y que podrían evitarse.La actividad se dividirá en dos sesiones: En la primera de ellas se realizará el reparto de tareas.Toda la clase tendrá una labor que desarrollar en la organización del mismo. Se pueden crearlos siguientes cargos:• Equipo director de la obra: Con el apoyo del profesor o la profesora, dirigirá los ensayos.• Actores y actrices: Quienes representarán los papeles dispuestos en el guión. Es posibleque deban realizar parte del estudio del guión en su casa. El guión se encuentra en la ficha1.1.• Encargados y encargadas de vestuario: Realizarán las caretas para los personajes y elaboraránuna lista con el vestuario que deberán llevar. Las caretas se encuentran en las fichas1.2., 1.3., 1.4. y 1.5.• Diseñadores y diseñadoras de decorado: Se encargarán de realizar un mural simulando laconsulta de un médico. También elaborarán la lista con el resto de muebles u objetos quedeban aparecer en el escenario y tratarán de conseguir los diferentes elementos. Si el personalencargado de vestuario terminara antes que éstos, podrían ayudarles en su labor.Una vez que se han repartido las tareas, se pondrán manos a la obra, siempre con el apoyoy supervisión del profesorado. El equipo de dirección, junto con los actores y actrices, secolocarán en una esquina del aula para comenzar con los ensayos. Por otra parte, el personalde vestuario deberá colorear, recortar y colocar las gomas, además de conseguir y definir elvestuario. En cuanto a quienes diseñan el decorado, pintarán en un mural una consulta de unmédico simulada. Además, deberán conseguir el resto de mobiliario y objetos que apareceránen el escenario.Autoprotección en la vida cotidianaTercer ciclo de Educación Primaria.......................... 195