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MATERIAL PARA EL ALUMNADOFICHA 1.2.1. CADA OVEJA CON SU PAREJARecorta estos dibujos y pégalos en la siguiente ficha. Verás que encada afirmación hay un hueco en el que deberás colocar el dibujocorrespondiente.128 .......................... Autoprotección en la vida cotidianaSegundo ciclo de Educación Primaria
2. ¡QUÉ PELIGRO ES MI CASA!MATERIAL PARA EL PROFESORADOOBJETIVOS ESPECÍFICOS• Descubrir el medio que nos rodea: lugares, objetos y situaciones que pueden entrañarriesgo dentro del hogar.• Conocer que gran parte de los accidentes en el hogar se pueden evitar.• Duración: 40’.DESARROLLO DE LA ACTIVIDADEl profesor o profesora realizará una introducción sobre las situaciones de riesgo que sepueden encontrar en nuestro hogar. Comentará cómo tomando ciertas medidas de seguridadse pueden evitar la mayoría de los accidentes que se producen.Se pedirá al alumnado que reflexione durante cinco minutos para que sean capaces de visualizaruna situación de riesgo en su propio hogar. Después, en una lámina vacía, deberán plasmarcon un dibujo esa situación que han imaginado.Una vez que todos y todas han terminado sus dibujos se plantearán unas cuestiones que ayudarána motivar un debate entre el alumnado.Las cuestiones que se pueden plantear son las siguientes:• ¿Creéis que cualquier lugar de la casa es adecuado para jugar?• ¿Creéis que nuestra casa es un sitio adecuado para jugar al balón?• ¿Es peligroso utilizar utensilios que utilizan los mayores como tijeras, agujas, etc.?• ¿Hacéis caso de las indicaciones que os dan los mayores?• ¿Creéis que si actuáramos de forma correcta en el hogar, se podrían evitar muchos de losaccidentes que se producen?• Contad alguna experiencia en la que os hayáis visto involucrados por no actuar de la maneracorrecta.El profesor monitorizará y dirigirá el debate fomentando la participación de todo el alumnado.CRITERIOS DE EVALUACIÓN• La mayoría del alumnado reconoce los accidentes que se pueden producir en un hogar yque pueden evitarse.• La mayor parte del alumnado conoce las normas de seguridad.• Ha existido una participación por parte del alumnado en la que se han aportado ideas, opiniones,razonamientos y experiencias, todo ello respetando las opiniones de cada uno/a.Autoprotección en la vida cotidianaSegundo ciclo de Educación Primaria.......................... 129
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