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1. Esquema conceptual................................................ 612. Objetivos generales................................................. 613. Contenidos............................................................... 614. Orientaciones didácticas......................................... 625. Orientaciones para la evaluación .......................... 646. Actividades y conexión curricular......................... 667. Tabla-resumen......................................................... 67DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES..................... 69Material para el profesoradoMaterial para el alumnado
PRIMER CICLO. ¿CONOCES LOS RIESGOS?1. ESQUEMA CONCEPTUALRiesgosRiesgos en el hogar:incendios, intoxicaciones,caídas…Riesgos en la calle: atropellos,caídas, accidentes detráfico…Riesgos en la escuela:incendios, caídas…Riesgos en los lugares deocio: caídas, ahogamientos,pérdidas…Riesgos ante desastresnaturales; inundaciones,incendios forestales…Medidas preventivasActitudes responsables.Conocer los riesgosexistentes en cada situación.Vestir y calzar elequipamiento adecuado encada caso.Pensar antes de actuar.Observación.Respuesta ante unaemergenciaConcepto de emergencia.Conocer las pautas deactuación ante las distintassituaciones antes y despuésde producirse.Servicio Integral deEmergencias 112; quiénes sony cómo contactar.2. OBJETIVOS GENERALES• Conocer algunos de los peligros que existen en los diferentes medios en los que se desenvuelveun niño o niña y algunos procedimientos para minimizar sus riesgos.• Desarrollar la capacidad de observación.• Entender la necesidad de seguir unas normas preventivas básicas ante cualquier situación.• Detectar cuándo se produce una emergencia y conocer la forma correcta de proceder enalgunas de estas situaciones.• Conocer el Servicio Integral de Emergencias y la forma de acceder a él mediante el teléfonoúnico 112.• Aumentar la capacidad de diálogo y comunicación en el grupo, así como la valoración delas opiniones y trabajos propios y de los compañeros y compañeras.• Potenciar las actitudes y capacidades básicas para lograr la colaboración.3. CONTENIDOSHechos, conceptos, principios• Elementos que entrañan un riesgo en el hogar, en la calle, en la escuela, en los lugares deocio, ante un desastre natural…• Elementos imprescindibles en un botiquín de primeros auxilios.Autoprotección en la vida cotidianaPrimer ciclo de Educación Primaria............................ 61
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