Nº 6 15/01/2009 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL CIENCIA Y DIDÁCTICA Nº 6 15/01/2009 Ordenar el abecedario. En el rincón de la lectura habrá un mural con las letrasordenadas. Elaboraremos un abecedario utilizando recipientes de tetrabrikcortados por la mitad en el que se pegan cada una de las letras del alfabeto enmayúscula y minúscula. En cada recipiente se introducen varias fichas con lasletras para jugar en el rincón. Estas letras se utilizarán para reconocerlas,ordenarlas y construir palabras en la caja con pinzas y también para pegarlas en unfolio. Tiene la letra…. Esta actividad tiene como objetivo diferenciar los fonemas delas palabras del vocabulario y asociarlos a objetos de la vida cotidiana. Para deldesarrollo de la actividad son necesarios unos botes de plástico opacos con lagrafía correspondiente a cada letra del vocabulario (a, b, c, d,…) y pequeñosobjetos adecuados al tamaño de los botes (lápiz, goma, palo,…) y cartoncitos conel nombre de los objetos. Máquina de escribir. A través de la utilización de una máquina de escribir o e unordenador, los niños aprender a discriminar las letras, utilizan los dedos paraindicarlas, escribirlas,…etc. Es muy útil los procesadores de textos de unordenador para este rincón. Los niños una vez discriminadas las letras puedendibujar algunas de ellas (vocales, sus nombres,…) Caja de lectura y vocabulario. Consiste en juegos de cartas de asociación designificados a significantes. Se pueden utilizar todo tipo de fichas: de frutas,juguetes, animales, objetos,… Estas fichas serán asociadas por los niños a suspalabras. En función de la edad y su motricidad fina los niños se iniciarán en eldibujo de letras, palabras y preescritura. Juegos de relacionar texto-dibujo. A través de diversos juegos en los que poruna parte se dan cartones con imágenes y por otra ficha con palabras, los niños/asdeben asociar las imágenes a las palabras. Barreño de letras. Se puede dar una imagen y/o ficha con la palabra y losniños/as forman construyan con las letras móviles las palabras de la imagen. Bingo de letras. Es un juego de asociación del texto a la imagen a través del cualse memoriza visualmente palabras del vocabulario básico. Para realizar el juegociencia@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 337