Manual_de_Instructores-01 agrequima

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22 MANUAL PARA INSTRUCTORES MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS CAPÍTULO 2
23 MANUAL PARA INSTRUCTORES OBJETIVOS ESPECIFICOS: MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS Que el participante: Conozca el concepto de manejo integrado de plagas (MIP). Comprenda el lugar que ocupa el MIP en el desarrollo sostenible. Conozca como la industria de protección de cultivos apoya al MIP. Conozca los componentes básicos de un programa MIP. Comprenda las bases ecológicas y económicas del MIP. Adquiera la capacidad de implementar un programa MIP. METODOLOGIA: Primero: el instructor deberá impartir una plática sobre los principios del Manejo integrado de plagas (MIP), para ello podrá auxiliarse las presentaciones que aparecen en el anexo 8 de este Manual o bien elaborar las propias. Segundo: propondrá una metodología para implementar un programa MIP y ofrecerá un ejemplo. Tercero: desarrollará un taller para que los participantes elaboren un programa MIP en los cultivos que sean sugeridos. Estos programa elaborados por los participantes serán presentados y discutidos en una plenaria. Cuarto: podrá utilizar las presentaciones “Algunos síntomas encontrados en plantas y las posibles causas del problema fitosanitario”, “Diagnóstico e identificación de problemas fitosanitarios en cultivos de exportación”, “¿Cómo elaborar un programa MIP? y “Fenología del cultivo del Tomate, identificación de problemas fitosanitarios y manejo integrado de plagas” MATERIALES NECESARIOS: Pizarra (dependiendo de éste deberá proporcionarse tiza o marcadores para pizarra). Proyector de multimedia y pantalla. CD con las presentaciones sugeridas en la metodología (Anexo # 8) Boletas de muestreo y de niveles críticos para la toma de decisiones (Anexo # 7) Documentos básicos de estudio. Cuadernos, reglas, lápices y lapiceros. TIEMPO REQUERIDO: Cuatro (4) horas. DOCUMENTOS DE ESTUDIO: Para el capitulo manejo integrado de plagas es necesario estudiar los documentos que aparecen a continuación.
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