Manual_de_Instructores-01 agrequima

282 MANUAL PARA INSTRUCTORES
Recursos: Después de identificar el grupo objetivo, la localización y el tema, se puede
preguntar: “¿Que elementos son necesarios para conseguir el mayor impacto en el tiempo
disponible?”. Inevitablemente, una buena cantidad de recursos será necesaria para maximizar
la efectividad. Los recursos se pueden dividir en tres categorías: tiempo, colaboradores y
financiamiento.
Tiempo: El curso como tal puede consumir una gran cantidad de tiempo, pero se debe
considerar la disponibilidad de tiempo del participante. Un agricultor o un distribuidor
minorista de productos para la protección de cultivos en la mayoría de los casos tiene su
negocio como la única fuente de salario. Por lo consiguiente, será difícil o imposible que
dedique una semana entera de su tiempo para asistir al curso. Sin embargo, podría ser
práctico para él asistir a una serie de cursos cortos en diferentes semanas, con una duración
por curso de medio o un día. En conclusión debe haber consideración hacia el grupo y
facilitar la asistencia.
La preparación del curso (o serie de cursos) tomará mucho más tiempo que el curso mismo.
Para un curso nuevo se debe estimar un tiempo de preparación equivalente a tres veces la
duración del curso.
Colaboradores: Para una sola persona, la realización de un curso es una gran carga. Un
segundo entrenador ayudara a repartir esta carga, favorecerá el curso porque se tiene otro
punto de vista e incrementara la atención de los participantes ya que se cambia de voz y
estilo. Si se tiene la facilidad de trabajar con un mismo colega en varios cursos, se
encontrara mayor complementación y ayuda ya que se tiene con quien comentar, fuera del
curso, sobre los estilos y contenidos de la sesión.
La utilización de un conferencista invitado puede darle realce a la sesión, especialmente si
este es especialista o una persona de respeto o u miembro importante de la comunidad.
Por otra parte, él ayudara en algunos casos a darle altura y credibilidad al curso. Sin
embargo, cuando se invite un conferencista se debe tener en cuenta el siguiente:
• Explicar al conferencista el tema y la profundidad. Asegurarse de que sea
concreto para evitar contradicciones y controversia.
• Colaborar con el conferencista con las ayudas visuales si es necesario para que
todo el curso tenga una alta calidad en las presentaciones.
• Aconsejar al conferencista para que busque la participaron de auditorio.
Financiamiento: Se debe considerar en una primera etapa del proceso de planeación la
disponibilidad de fondos para realizar el curso. Hay que estar convencido de que aún el
curso más sencillo cuesta dinero. Prepare una lista de gastos. Por ejemplo:
• Alquiler del salón (mesas, asientos, etc.)