Manual_de_Instructores-01 agrequima

295 MANUAL PARA INSTRUCTORES
Visitas de instrucción. Visitas a fincas, estaciones experimentales y almacenes de productos
para la protección de cultivos son parte esencial de la mayoría de cursos sobre estos productos.
Sin embargo, su éxito en términos de capacitación depende en gran medida de la preparación
que realice el capacitador.
El capacitador debe visitar el sitio con anticipación y discutir con la persona clave sobre la fecha,
duración, número de personas y objetivos del ejercicio.
A los participantes se les debe instruir antes de la visita con información acerca del lugar,
entregárseles el programa y asignarles un número de tareas específicas para que las complete
durante la visita.
Es importante que se haga una sesión de evaluación (normalmente de regreso en la sede de la
capacitación) para discutir los aspectos esenciales de la visita, aclarar dudas y reforzar los
puntos clave.
Conferencias. En términos generales, las clases teóricas tradicionales son inapropiadas en el
entrenamiento técnico agrícola. Sin embargo, existen ocasiones en las cuales se deben utilizar.
Por ejemplo, cuando se tiene un grupo muy grande de participantes, cuando se tiene una gran
cantidad de información que suministrar en un tiempo muy corto, cuando se tiene muy poco
tiempo para preparación o cuando la sesión va a ser conducida por una persona muy
importante.
La efectividad de este método se puede maximizar asegurándose de que el tema sea
interesante, presentándolo de una manera clara y lógica e ilustrándolo con ayudas
audiovisuales. Es importante en éstos casos tener un resumen de la conferencia para ser
distribuido a los participantes al final de la reunión.
Combinación de métodos. La mayoría de las sesiones de capacitación consistirán en una
combinación de métodos. Variar los métodos de entrenamiento ayudará a mantener la
atención de los participantes, sin embargo, deberá existir un balance entre utilizar un solo
método (aburre a los participantes) o muchos (confunde a los participantes).
COMUNICACIÓN CON LOS CAPACITADOS
Los participantes en un curso pueden ser de diferentes tipos, algunos de estos pueden ser
agricultores, vendedores de mostrador, extensionistas, paramédicos, maestros de escuela,
escolares, etcétera, lo cual obliga adaptar el curso para cada caso.
Independientemente del tipo de grupo es importante desarrollar una aproximación correcta. El
capacitador puede aprender del capacitado acerca de los problemas particulares que él ha
encontrado y los métodos que ha desarrollado para resolver problemas específicos.
También es importante, cuando se realicen sesiones de capacitación, desarrollar una doble vía
de comunicación, no solo durante la reunión sino para ocasiones posteriores con el objeto de