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Manual de Hipertensión Arterial en la Práctica Clínica de ... - SAMFyC

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<strong>Manual</strong> <strong>de</strong> <strong>Hipert<strong>en</strong>sión</strong> <strong>Arterial</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>Práctica</strong> <strong>Clínica</strong> <strong>de</strong> At<strong>en</strong>ción Primaria<br />

7. PAPEL DEL EQUIPO DE ATENCIÓN PRIMARIA<br />

José Sorroche Baldomero<br />

Papel <strong>de</strong>l Equipo <strong>de</strong> At<strong>en</strong>ción Primaria<br />

La interv<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> los profesionales <strong>de</strong> los Equipos <strong>de</strong> At<strong>en</strong>ción Primaria (EAP) <strong>en</strong> el abordaje<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> HTA abarca tanto <strong>la</strong> prev<strong>en</strong>ción <strong>de</strong>l problema como su diagnóstico, evaluación clínica,<br />

tratami<strong>en</strong>to y seguimi<strong>en</strong>to. En g<strong>en</strong>eral, el hipert<strong>en</strong>so es <strong>de</strong>tectado <strong>en</strong> at<strong>en</strong>ción primaria, seguido <strong>en</strong> el<br />

mismo nivel y tratado igualm<strong>en</strong>te, <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong> los conocimi<strong>en</strong>tos y preparación <strong>de</strong>l médico <strong>de</strong><br />

familia y <strong>en</strong>fermería. En este ámbito hoy día se pue<strong>de</strong> conseguir una estrategia integral <strong>en</strong> el abordaje<br />

<strong>de</strong> dicho factor <strong>de</strong> riesgo cardiovascu<strong>la</strong>r (FRCV) com<strong>en</strong>zando con el estudio <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong>l hipert<strong>en</strong>so,<br />

<strong>de</strong>spistaje <strong>de</strong> hipert<strong>en</strong>siones secundarias, estratificación <strong>de</strong>l riesgo cardiovascu<strong>la</strong>r y <strong>de</strong>tección <strong>de</strong> lesión<br />

<strong>de</strong> órganos diana o procesos clínicos asociados, con <strong>la</strong> posibilidad real <strong>de</strong> conseguir un impacto <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong> morbimortalidad que conlleva.<br />

La correcta <strong>en</strong>trevista clínica constituye una herrami<strong>en</strong>ta c<strong>la</strong>ve para po<strong>de</strong>r aum<strong>en</strong>tar <strong>la</strong><br />

satisfacción y el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong>s recom<strong>en</strong>daciones propias <strong>de</strong>l seguimi<strong>en</strong>to.<br />

7.1. FUNCIONES COMUNES DE LA UNIDAD ATENCIÓN FAMILIAR (MÉDICO-<br />

ENFERMERÍA)<br />

1) Detección oportunista <strong>de</strong> HTA <strong>en</strong> pob<strong>la</strong>ción g<strong>en</strong>eral.<br />

2) Diagnóstico <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Hipert<strong>en</strong>sión</strong>.<br />

3) Detección <strong>de</strong> factores <strong>de</strong> riesgo asociados.<br />

4) Establecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los objetivos y programación <strong>de</strong> visitas <strong>de</strong> seguimi<strong>en</strong>to.<br />

5) Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> un sistema <strong>de</strong> registro.<br />

6) Educación sanitaria.<br />

7) Interv<strong>en</strong>ciones a nivel educativo <strong>en</strong> escue<strong>la</strong>s, institutos y asociaciones <strong>de</strong> usuarios (1).<br />

7.2. FUNCIONES ESPECIFICAS DEL MÉDICO<br />

1) Evaluación global <strong>de</strong>l paci<strong>en</strong>te hipert<strong>en</strong>so (etiología, FRCV y complicaciones).<br />

2) Establecer el tratami<strong>en</strong>to a<strong>de</strong>cuado para cada paci<strong>en</strong>te.<br />

3) Reforzar educación sanitaria.<br />

4) Seguimi<strong>en</strong>to y control.<br />

7.3. FUNCIONES ESPECIFICAS DE ENFERMERÍA<br />

Se pue<strong>de</strong>n difer<strong>en</strong>ciar dos fases.<br />

Fase inicial<br />

1) Valoración <strong>de</strong> <strong>en</strong>fermería.<br />

2) Diagnóstico <strong>de</strong> <strong>en</strong>fermería y problemas inter<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes.<br />

3) P<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> tomas.<br />

4) Evaluación y seguimi<strong>en</strong>to.<br />

Grupo <strong>de</strong> <strong>Hipert<strong>en</strong>sión</strong> <strong>Arterial</strong><br />

Sociedad Andaluza <strong>de</strong> Medicina <strong>de</strong> Familia<br />

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