Aventuriers de la s..

ŕ Pensez au rapport entre la parole et l’image. La scène doit
se dessiner dans l’esprit de celui qui écoute la blague. En voici
une :
« Dans une piscine un nageur se fait engueuler parce qu’il
fait pipi dans l’eau. ŖMais enfin, proteste le nageur je ne suis pas
le seul à faire ça ! Ŕ Si, monsieur, pisser du haut du plongeoir,
vous êtes le seul !ŗ »
Ensuite le producteur expose quelques techniques
fondamentales de fabrication des blagues. « La cassure
inverse », « Le retournement inattendu », « Le double
langage », « Le personnage caché », « Le mensonge à
retardement », « La surenchère impossible », « Le sousentendu
grivois ».
Stéphane Krausz poursuit :
ŕ Autre principe, la « logique illogique ». Exemple :
« Un savant fait travailler une puce. Il lui ordonne ŖSaute !ŗ
La puce saute. Il lui coupe les pattes et répète : ŖSaute !ŗ La puce
ne saute pas, alors le savant note sur son étude : ŖLorsqu’on
coupe les pattes à une puce, elle devient sourde.ŗ »
Les deux journalistes restent circonspects. Les écrans
dévoilent le peu d’impact de cette blague sur leur cerveau.
ŕ Eh bien puisque vous êtes si forts, à vous de commencer à
créer désormais.
Isidore et Lucrèce sont autorisés à inventer des petites
blagues.
Ils doivent composer des structures ternaires très
découpées, avec un système de chute au troisième temps qui
contrecarre les deux premiers.
Inventer une blague en quelques secondes ? Là tout de
suite, je n’y arriverai jamais !
ŕ Lancez-vous, faites-vous confiance, n’ayez pas peur d’être
ridicules ou impudiques, pensez seulement à surprendre.
La jeune journaliste ferme les yeux et se lance dans une
blague scabreuse sur l’égoïsme des hommes. Isidore rétorque
par une blague sur l’hystérie des femmes.
Stéphane Krausz les écoute, les évalue, leur explique
comment les optimiser. Il montre leurs faiblesses et leur force.
Il les réécrit avec eux. Au dîner le producteur leur confie :
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