Aventuriers de la s..

ŕ Aujourd’hui nous allons apprendre précisément cela :
soigner par le rire… puis empoisonner par le rire. Car le rire est
une arme pour se défendre, mais aussi pour détruire.
Ils se rendent dans une nouvelle salle insonorisée où ils
apprennent à rire avec la gorge, avec les poumons, avec le
ventre.
ŕ Certaines blagues secouent plus précisément le ventre, et
du coup provoquent un massage utile pour les constipés.
Lucrèce et Isidore apprennent qu’on peut soigner un mal de
gorge avec un rire de gorge. On peut soigner des maux de tête
ou des migraines avec certaines blagues plus cérébrales.
Après leur avoir appris le rire comme remède, il leur
apprend le rire comme arme.
ŕ La blague doit frapper à la vitesse et avec la puissance
désirées par celui qui la lance. Un : on avertit, deux : on
déséquilibre, trois : on fauche à contrepied. Là ce n’est plus du
kung-fu, c’est plutôt du judo.
Ils décortiquent alors plusieurs blagues et doivent repérer à
tour de rôle comment a été conçu le contre-pied final.
Ils apprennent que le rire n’est pas seulement dans l’énoncé
de la blague mais aussi dans l’énergie de la voix qui la porte. Et
que cette énergie est comme un souffle dont on peut régler la
portée.
ŕ Vous allez maintenant raconter trois fois la même blague.
Une fois avec une énergie proche, une fois avec une énergie plus
lointaine et perforante et une troisième fois avec l’énergie du
rayon laser qui traverse tout. N’oubliez pas le regard qui
soutient l’énergie de la blague.
Ils enchaînent avec des cours de mise en scène. Ils
apprennent à moduler des voix différentes pour chaque
personnage.
La blague servant d’exemple pour l’exercice est celle de la
grenouille. Stéphane Krausz la raconte :
ŕ « C’est une grenouille qui a une grande gueule et parle en
articulant exagérément. Elle aperçoit une vache qui broute et elle lui
dit : ŖBONNNNJOUURRR Madaaaame la VAAAACHE ! Qu’est-ce que
vous MAAAAANNNNGEZ ?ŗ
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