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LES OUBLIÉ S DE L’ÉGALITÉ DES CHANCES<br />
6<br />
2.2. Pour une action positive à la française ......................97<br />
2.2.1. Discrimination positive et droit français :<br />
une longue histoire ..........................................99<br />
2.2.2. En finir avec l’opposition idéologique<br />
au modè<strong>le</strong> américain.......................................106<br />
2.2.3. Le Canada, une société inclusive par excel<strong>le</strong>nce............111<br />
2.2.4. Vers un programme d’équité dans l’accès à l’emploi........117<br />
III VERS UNE POLITIQUE NATIONALE ANTI-GHETTO ...............125<br />
3.1. Pas d’égalité des chances sans politique anti-ghetto .......127<br />
3.1.1. Des cités radieuses aux cités parking.......................127<br />
3.1.2. Pourquoi <strong>le</strong>s ZUS ne sont plus seu<strong>le</strong>ment<br />
des quartiers populaires ? ..................................130<br />
3.1.3. La Politique de la vil<strong>le</strong> : 15 ans de pansements ? ..........136<br />
3.1.4. Pour un « enpowerment » à la française ...................142<br />
3.1.5. Dix ans pour mettre fin aux ghettos ........................148<br />
3.2. « Déségréguer » l’habitat : mixité, mobilité, accession......154<br />
3.2.1. Facilité la mobilité résidentiel<strong>le</strong> ............................155<br />
3.2.2. Mixité, passer du discours aux actes ......................160<br />
3.2.3. L’accession, une aspiration fondamenta<strong>le</strong> ..................166<br />
3.3. Promouvoir l’égalité des chances à l’éco<strong>le</strong> ....................170<br />
3.3.1. Assumer franchement la discrimination positive<br />
dans <strong>le</strong>s ZEP ..............................................173<br />
3.3.2. ZEP, vers des zones d’excel<strong>le</strong>nce pédagogique ............179<br />
3.3.3. Casser et ouvrir <strong>le</strong> système de reproduction<br />
française des élites.........................................187<br />
3.4. L’accès à l’emploi, condition d’une société inclusive.......193<br />
3.4.1. Le sous-emploi, cause centra<strong>le</strong> de la ségrégation urbaine ..195<br />
3.4.2. Pour un plan massif et décentralisé d’adéquation<br />
des formations à l’emploi ..................................198<br />
3.4.3. Un plan de formation aux « 20 métiers de demain » ......201<br />
REMERCIEMENTS .......................................................214