Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...

objectifs d’un thème lié à l’informatique, même si l’informatique ne fait pas partie des disciplines enseignées
à l'école, mais doit être abordée dans les différents cours et doit s’associer au concept JPCK 7 (permis
informatique junior).
L’enseignement en contexte des jeux informatiques implique une sensibilisation, concernant notamment la
fabrication de jeux, les publics ciblés, le marketing, les facteurs socioéconomiques, le système PEGI
(informations sur les jeux paneuropéens), le système de marquage, les risques induits par l’utilisation
excessive des jeux informatiques, les différents points de vue exprimés dans les médias vis-à-vis du
phénomène des jeux informatiques, le jeu et la manipulation, la publicité, le jeu en tant qu’art et phénomène
culturel.
Exemples de jeux informatiques utilisés dans un cadre
pédagogique
Les Sims 2
Le jeu de simulation et de stratégie commercial Les Sims 2 (Electronic Arts 2004) a été utilisé dans
l’enseignement du danois en 5e (12-13 ans). Les élèves devaient avoir lu au préalable les romans indiqués
et être familiarisés avec l’approche adoptée par ce genre en particulier. Ici, le travail en cours impliquait
l’analyse de la caractérisation des différentes personnalités, des descriptions de l’environnement et de
l’ambiance et de la rédaction de l’histoire, à l’aide des critères définis dans Fælles Mål (programme scolaire
national) pour le danois. Il comprenait également une partie informatique. 25 sessions étaient prévues pour
cette activité. Les élèves ont pu ramener le jeu à la maison avant de commencer le cours et étant donné que
de nombreux élèves y jouaient déjà, l’enseignant a pu s'appuyer sur d'excellentes expériences de jeu. Les
élèves ont participé à des sessions de jeu libres pendant deux cours. Les noms des joueurs les plus
expérimentés étaient inscrits sur un tableau afin que les novices sachent à qui demander conseil. Ces
superutilisateurs ont reçu de nombreux kudos pour l'aide qu'ils ont apportée à l'enseignant. L’objectif de
cette étude a été expliqué aux élèves, tout comme l’organisation du travail que cela impliquait. Les élèves
devaient alors se plonger une nouvelle fois dans le jeu et trouver des images adaptées, qu’il fallait
redimensionner et copier à l'aide du programme Faststone Capture 8 avant de sauvegarder ces ressources
pour une utilisation ultérieure dans les projets de production. Les Sims 2 représente précisément le genre de
jeu parfaitement adapté aux études portant sur l’analyse des caractères, car les joueurs créent eux-mêmes
le caractère de leurs personnages en fonction des critères proposés par le jeu. La nature de chaque
personnage est visualisée dans le jeu de telle sorte qu’elle facilite la compréhension des élèves face à des
concepts tels que la caractérisation interne.
Les cours suivants oscillaient entre l’implication des élèves dans des études indépendantes et l’explication
par l’enseignant du contexte des concepts à aborder en cours. Sur certains points, l'enseignant pouvait
interrompre les activités des élèves afin de montrer certains résultats sur écran. Il s’agissait d’éléments mis
en lumière pendant les sessions et liés aux concepts spécifiques que les élèves devaient intégrer.
Les élèves utilisaient un logiciel de traitement de texte. Ils devaient décrire leur personnage favori à l’aide de
textes et d’images, en parlant de son physique ou de ses principaux traits de caractère. De même, les
élèves ont décrit des environnements différents à l’aide d'illustrations tirées de leurs jeux. La dernière tâche
demandée aux élèves consistait à rédiger une nouvelle sur leur personnage préféré à partir de leur jeu. Les
7 JPCK, Junior PC‐Kørekort http://junior‐pc‐koerekort.dk/
8 Faststone Capture http://www.faststone.org/download.htm
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