Quels usages pour les jeux électroniques en classe ? - Games in ...
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Impact de l’utilisation des <strong>jeux</strong> à l’école<br />
Dans cette <strong>en</strong>quête, <strong>les</strong> <strong>en</strong>seignants utilisant <strong>les</strong> <strong>jeux</strong> ont dû évaluer le pot<strong>en</strong>tiel et l’impact év<strong>en</strong>tuel des<br />
<strong>jeux</strong>. Dix élém<strong>en</strong>ts ont été répertoriés:<br />
Motivation <strong>pour</strong> l’appr<strong>en</strong>tissage<br />
Performances dans la discipl<strong>in</strong>e concernée<br />
Compét<strong>en</strong>ces personnel<strong>les</strong> (<strong>in</strong>itiative, persévérance, etc.)<br />
Compét<strong>en</strong>ces socia<strong>les</strong> (travail d’équipe, communication, etc.)<br />
Compét<strong>en</strong>ces <strong>in</strong>tellectuel<strong>les</strong> (résolution des problèmes, etc.)<br />
Compét<strong>en</strong>ces critiques (évaluation des préjugés liés à une ressource, etc.)<br />
Compét<strong>en</strong>ces spatia<strong>les</strong> et motrices (réactivité, etc.)<br />
Compét<strong>en</strong>ces TIC (utilisation de ressources <strong>en</strong> ligne, etc.)<br />
Souti<strong>en</strong> <strong>pour</strong> <strong>les</strong> élèves <strong>en</strong> difficulté (élèves ayant des beso<strong>in</strong>s spéciaux ou abandon d’études)<br />
Pour chaque élém<strong>en</strong>t, trois réponses étai<strong>en</strong>t proposées (un seul choix possible):<br />
Peu d’effets visib<strong>les</strong><br />
L’utilisation des <strong>jeux</strong> semble <strong>en</strong> valoir la pe<strong>in</strong>e<br />
Valeur déf<strong>in</strong>ie dans l’utilisation des <strong>jeux</strong>.<br />
Le graphique ci-dessous prés<strong>en</strong>te <strong>les</strong> résultats.<br />
Dans l’<strong>en</strong>semble, <strong>les</strong> <strong>en</strong>seignants utilisant <strong>les</strong> <strong>jeux</strong> <strong>en</strong> cours sont satisfaits, voire très satisfaits, de l’impact<br />
des <strong>jeux</strong> sur le développem<strong>en</strong>t des compét<strong>en</strong>ces des élèves, et cela <strong>pour</strong> un certa<strong>in</strong> nombre d’<strong>en</strong>tre eux. Ils<br />
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