cafe70 - Café pédagogique

communauté. Son succès dépend justement d'une bonne coordination entre les différents
acteurs (éducation nationale, associations, élus, police etc.) ce qui suppose que chacun soit
dans son rôle. Faire croire qu'on va faire face au problème uniquement par la présence
policière, c'est encore aggraver la situation dans les établissements. En fait cette mesure
participe de la dislocation des zep engagée par le gouvernement. Enfin comment ne pas
souligner l'incohérence d'une politique qui supprime les aides éducateurs mais est prête à
financer des policiers dans les écoles.
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--francais--ftmms--
emploieducation/060126161415.7uayqhdb.html
http://actu.voila.fr/Depeche/ext--francais--ftmms--
emploieducation/060126123029.9awhtstf.html
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/violence/index.php
Violence et médiatisation
"Depuis le drame d’Etampes (Essonne), j’observe une construction politique et médiatique
autour d’un fait divers absolument exceptionnel, qui n’est pas représentatif du tout. Et cet
incident a entraîné le recueil d’un certain nombre d’autres faits divers moins graves…" Dans
le quotidien 20 Minutes, Maryse Hedibel, IUFM Nord-Pas-de-Calais, souligne la
médiatisation de la violence scolaire et ses risques. "Les appels au secours des enseignants ne
sont pas entendus par la hiérarchie, alors qu’il suffit d’un simple coup de pied d’un élève
pour que tout s’arrête et que les profs exercent leur droit de retrait. Je ne les critique pas, car
le ministre de l’Education lui-même les incite à porter plainte. Ce qui revient à déléguer à
l’extérieur la gestion disciplinaire des élèves".
Face à cet usage médiatique de la violence scolaire, il n'est peut-être pas inutile de rappeler
quelques chiffres, tirés d'une étude officielle. "On enregistre ainsi une hausse de 1% (en
2004-2005) par rapport à l’année scolaire 2003-2004, beaucoup plus modérée que celle de
12%enregistrée en 2003-2004. Comme les années précédentes, seule une proportion limitée
d’établissements a signalé un grand nombre d’actes : la moitié des incidents sont déclarés
par 10% des établissements seulement… Les auteurs et les victimes des actes de violence
signalés sont en très grande majorité des élèves".
http://www.20minutes.fr/journal/paris/article.php?ida=71225
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni/ni2005/ni0530.pdf
http://www.liberation.fr/page.php?Article=354856
Sarkozy et le carnet de comportement
"Il faut détecter les troubles du comportement dès 6 ans. Et pas se contenter de contrôler,
comme il y a quarante ans, poids, taille et vaccins". Selon Libération, Nicolas Sarkozy
souhaite ainsi créer un "carnet de comportement… de la naissance à l'entrée dans la vie
d'adulte". Des recommandations qui font froid dans le dos mais qui s'appuient sur le rapport
de l'Inserm.
http://www.liberation.fr/page.php?Article=356751
http://www.cafepedagogique.net/expresso/index230905.php
Bilan positif de la loi sur le voile pour le ministère
"Tous les requérants ont été déboutés". Dans le rapport remis au ministre, Hanifa Chérifi
dresse un bilan positif de l'application de la loi du 15 mars 2004 sur le port de signes religieux
ostensibles dans les établissements scolaires. D'abord parce que le nombre de cas signalés a
fortement chuté : 639 en 2004-2005 contre 1465 un an plus tôt. Ensuite parce qu'au bout du
compte il n'y a eu "que"47 exclusions. Pour Hanifa Cherifi, "la première observation que