cafe70 - Café pédagogique

Langues Anciennes
- Marie Fontana-Viala, François Gadeyne -
- A la Une : La flamme olympique
Pourquoi une flamme ? D'où vient ce rituel ? Le site olympic.org remonte à l'Antiquité
grecque.
http://www.olympic.org/fr/news/olympic_news/full_story_fr.asp?id=1623
Tout sur Turin, c'est dans le Café pédagogique Italien, n°69...
http://www.cafepedagogique.net/disci/italien/69.php
... et le dossier de Musagora sur les Jeux olympiques
http://www.educnet.education.fr/musagora/jeux/default.htm
Rappelons nous Athènes, c'était en 2004, en images :
http://www.athens2004.com/athens2004/page/imagegallery?lang=fr&channel=LightingOfThe
OlympicFlame
Un site allemand, Olympische Spiele, propose un beau parcours, en images, de l'histoire des
jeux olympiques. Les images peuvent être agrandies.
http://www.wissen.swr.de/sf/begleit/bg0070/os01r.htm
Faire du grec, en découvrant Olympie et les jeux olympiques... et le grec moderne ! C'est
possible grâce à un nouveau cours de Robin Delisle.
http://www.portique.net/article.php3?id_article=114
Vie de la discipline
- Chez nos voisins
Christiane Schmitz-Vankeer, inspectrice de langues anciennes en Belgique, fait le point sur
l'enseignement des langues anciennes dans la Communauté Française de Belgique. Cet
enseignement rencontre des difficultés, mais l'offre et la demande sont constantes.Mme
Schmitz-Vankeer met particulièrement l'accent sur l'importance de la formation initiale des
futurs enseignants.
http://www.restode.cfwb.be/download/nila/NILA14.pdf
- Le dix-huitième siècle et l'Antiquité
Un seminaire de dix-huitiémistes s'est tenu au mois de janvier, sur l'histoire au XVIIIe siècle,
et notamment sur la présence de l'Antiquité. «Réinventer l’Antiquité. La Querelle des Anciens
et des Modernes sur laquelle s’ouvre le siècle témoigne de l’ardeur avec laquelle les Lumières
ont comparé le passé et le présent, les œuvres de l’Antiquité et les innovations modernes.»
Le récent ouvrage de François Hartog, Anciens, modernes, sauvages (éd. Galaade) pose on ne
peut mieux le problème.
http://www.conflits-actuels.com/article.php3?id_article=627