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cafe70 - Café pédagogique

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et urbaines son axe fédérateur, donne désormais - dans la durée et dans un cadre horaire<br />

conséquent - la possibilité d’une réflexion approfondie et ambitieuse sur ce qui pourrait<br />

constituer les fondements d’une culture architecturale intégrée à la formation générale, ainsi<br />

que sur les modalités d’approches les plus fécondes pour les élèves".<br />

http://eduscol.education.fr/D0217/architecture_actes.htm<br />

Collège<br />

- 4ème : La monarchie absolue<br />

Hugues-Marie Cassard montre comment utiliser Le Site.tv pour traiter la monarchie absolue<br />

en France. Le Site.tv propose des vidéos en ligne adaptées aux programmes scolaires.<br />

http://webpublic.acdijon.fr/pedago/histgeo/Enseigner/Sequences/College/Versailles/Versailles.htm<br />

- 4ème : L'Encyclopédie<br />

Sur le site des Clionautes, Anthony Lozach amène les élèves à utiliser le site de la BNF sur<br />

l'Encyclopédie découvrir sa "formidable épopée".<br />

http://www.college.clionautes.org/article.php3?id_article=1808<br />

- 3ème : Dans l'enfer de Verdun<br />

Un remarquable site interactif qui décrit la chronologie de la bataille mais qui sait aussi<br />

présenter la vie des combattants, leurs espoirs, leur vision de l'Allemand etc. Ce site de France<br />

5 Education offre des fiches pédagogiques ainsi que des pages destinées aux parents.<br />

http://education.france5.fr/verdun/<br />

Lycée<br />

- 2de : La Méditerranée au XIIème siècle<br />

P. Baffico réalise avec ses élèves un croquis de synthèse structuré sur la Méditerranée au<br />

XIIème siècle.<br />

http://www3.ac-clermont.fr/pedago/histgeo2/article.php?sid=85&&thold=0<br />

- 2de : La Marseillaise<br />

C'est évidemment de Strasbourg que nous vient ce module. Florence Malhamé propose un<br />

exercice qui situe habilement l'hymne national dans son contexte et fait réfléchir à sa<br />

postérité.<br />

http://www.ac-

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