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cafe70 - Café pédagogique

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Un exemple concret d'évaluation adaptée au CECR :<br />

Une évaluation expérimentale, adaptée au CECR, a été réalisée au mois de juin 2005 dans<br />

deux collèges de l'Académie de Strasbourg : le Collège Foch de Haguenau (Bas-Rhin) et le<br />

Collège de Fortschwirh (Haut-Rhin).<br />

http://www.acstrasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/langues_vivantes/e<br />

spagnol/evaluation_cecr/<br />

4 exemples d'activités adaptées au CECR : Denis Lucchinacci - Cyberlangue.<br />

Dans sa présentation du 28 août 2005 à Artigues, dans le cadre du colloque Cyber-langue,<br />

Denis Lucchinacci a proposé des exemples d'activités dans une conférence intitulée: Cadre<br />

européen commun de référence et travail par compétences : quelle place pour les TICE ?<br />

Après une présentation des programmes officiels, et sous forme de tableau, de l'ordre des<br />

priorités à respecter dans la mise en place d'une activité utilisant les TICE, il nous propose 4<br />

exemples d'activités reposant sur la compréhension écrite ou orale. Il propose également<br />

l'utilisation du CECR comme référence à la mise en place de l'évaluation et de l'autoévaluation<br />

des élèves.<br />

http://www.cyber-langues.asso.fr/2005/actes/denislucchinacci/<br />

Mise en oeuvre de la loi d'orientation : l'enseignement des langues par niveaux de<br />

compétence (niveaux définis par le CECR)<br />

L'article 2 précise que :<br />

"Les enseignements de langues vivantes étrangères peuvent être dispensés en groupes de<br />

compétences, indépendamment des classes ou divisions ; les principes de constitution de ces<br />

groupes sont adoptés par le conseil d’école sur proposition du conseil des maîtres, dans le<br />

cadre du projet d’école, ou par le conseil d’administration dans le cadre du projet<br />

d’établissement."<br />

http://www.education.gouv.fr/bo/2005/31/MENE0501621D.htm<br />

Vie de la discipline<br />

- Voyages scolaires<br />

Le financement des voyages scolaires pour les accompagnateurs:<br />

La gratuité du voyage pour les accompagnateurs n'est pas remise en cause, mais le<br />

financement doit être recherché parmi des modalités qui excluent la participation des familles.<br />

http://eduscol.education.fr/D0176/seconddegre.htm<br />

Dossier spécial : Cinéma

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