cafe63 - Café pédagogique

trop souvent absent des cours de récréations. L'objectif de cette mobilisation est de
sensibiliser l'ensemble d'une classe d'âge et de répondre aux interrogations des enseignants
et des familles face à la scolarisation d'un enfant handicapé mental". L'Unapei, association
qui regroupe les parents d'enfants handicapés, lance une vaste campagne auprès des écoliers et
des enseignants pour les sensibiliser à l'intégration scolaires des personnes handicapées.
Chaque classe de CP recevra des exemplaires du numéro spécial "Petit Quotidien" . L'Unapei
propose également en ligne un guide comportant des informations sur le handicap mental. La
scolarisation des enfants handicapés se fait plus difficilement en France que chez nos voisins.
Il y a des obstacles psychologiques que cette opération peut aider à vaincre. Il y a aussi des
problèmes matériels. Ainsi, Le Nouvel Observateur écrit que Paris compte une seule classe
spécialisée en collège, soit un maximum de 8 places pour tout Paris !
http://www.unapei.org/e-docs/00/00/11/CA/document_actualite.md
http://www.nouvelobs.com/articles/p2115/a268889.html
Histoire
- Rallye pour finir l'année
Un petit rallye pour la fin de l'année : Promenade en histoire de France : à la recherche du
nom perdu...
http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/ecole/histoire/rallyhis.htm
- Enseigner la Shoah
"Enseigner la Shoah «à part», comme un isolat, hors des programmes ne me semble pas une
bonne chose. Il faut l'insérer dans les programmes, en réfléchissant à son importance, qui est
grande, dans l'histoire du XX e siècle. Ne pas procéder ainsi, c'est donner à cet événement un
caractère sacré. Certes, cet événement, l'assassinat en masse de quelque six millions
d'hommes, de femmes, d'enfants, revêt le caractère sacré qu'a, d'une façon générale, la mort.
Mais ce sont des hommes, dans un contexte historique particulier, celui du nazisme, celui de
la Seconde guerre mondiale qui ont fait cela à d'autres hommes qui vivaient eux aussi dans
des pays réels (la Pologne pour la majorité d'entre eux) et qui étaient juifs, ou désignés
comme tels". L'historienne Annette Wieviorka explique dans "Les dossiers de l'enseignant"
comment aborder l'étude de la Shoah en classe. Un dossier qui propose également
bibliographie, webographie et entretiens avec des enseignants du primaire au lycée.
Dossiers de l'enseignant
http://www.se-unsa.org/page_dossier.html
Rappel : le dossier Shoah du Café
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/shoah05/index.php
- La bataille de Normandie
http://www.dday-overlord.com/visiter_normandie.htm
- Le mémorial pour la paix à Caen
http://www.memorial-caen.fr/portail/accueil/hp_4.asp
Géographie
- Les séismes en temps réel
Avec Global Earthquake Project les écoliers peuvent observer au jour le jour l'activité
sismique de la planète. Pascal Buch (Réseau rural d'éducation de l'Embrunais Savoie) montre
comment utiliser le logiciel en cycle 3 et propose un guide en français.