cafe63 - Café pédagogique

partie de l'application de la loi No Child Left Behind qui oblige les établissements scolaires
ayant des résultats médiocres à offrir des cours de soutien aux élèves. Des entreprises ont saisi
l'opportunité et proposent des cours à des prix très intéressants. Elles font appel à des
universitaires indiens, joignables par Internet, parfaitement compétents et qui coûtent deux
fois moins cher que les enseignants américains.
http://www.infoscience.fr/breves/breves_stpresse.php3
Eclaircie sur l'Ecole
La publication le 1er juin de The Condition of Education 2000-2005, une publication du
NCES, apporte un éclairage statistique intéressant sur l'Ecole américaine. Certes les résultats
des adolescents américains lors de l'enquête internationale PISA classe le système scolaire
américain un peu en dessous de la moyenne des pays développés.
Mais les résultats s'améliorent. L'enseignement supérieur se démocratise : le pourcentage de
lycéens qui y entrent est passé de 49 à 64% depuis 1972. Le niveau en lecture et en maths des
élèves de 4ème augmente. Deux élèves sur trois déclarent d'ailleurs que leurs professeurs sont
sensibles à leurs efforts. Enfin le nombre de jeunes victimes de violence ou de vols à l'école a
diminué de moitié en dix ans.
La situation s'améliore aussi sur le front racial. L'Ecole facilite le brassage : 90% des jeunes
de 2de rapportent que les élèves de leur établissement ont des camarades d'un autre groupe
ethnique. L'Ecole américaine compte un nombre croissant d'enfants dont la langue maternelle
n'est pas l'anglais : de 9% en 1979 ils sont passés à 19% en 2003. Ils sont déjà majoritaires
dans l'Ouest.
http://nces.ed.gov/programs/coe/
La télécommande au tableau noir
La télécommande va-t-elle résoudre l'échec scolaire ? Sans doute pas, mais Education Week
nous apprend que son usage se répand aux Etats-Unis. Il s'agit en fait de systèmes de tests
interactifs où les élèves réagissent à l'aide d'une télécommande à des tests pilotés par
l'enseignant. Les élèves répondent en appuyant sur une touche de la télécommande. La
machine enregistre les réponses et les affiche sur un tableau blanc interactif. Bien utilisé, le
système donne à l'enseignant la possibilité de visualiser immédiatement les erreurs et d'y faire
réfléchir la classe. Mais il peut aussi ramener l'enseignement au niveau du télé achat. Dans
tous les cas il agit en renfort du bon vieux cours dialogué.
http://www.edweek.org/ew/articles/2005/05/11/36clickers.h24.html
http://www.h-itt.com/
La Bible a-t-elle sa place à l'école ?
"Promised Land", "Covenant", "Shining City on a Hill" : voilà des formules qui ont marqué la
littérature américaine à travers les siècles. Elles viennent de la traduction anglaise Bible de
1611 et font de celle-ci une des premières œuvres de l'histoire littéraire, affirme David
Gelernter dans le Los Angeles Times. Pourtant enseigner la Bible en classe est risquée : les
lois scolaires supposent une parfaite neutralité religieuse à l'Ecole publique.
http://www.latimes.com/news/opinion/commentary/la-oegelernter27may27,0,2549380.story?coll=la-news-comment-opinions
Exclusions et menottages à l'école américaine
"Est-il approprié de passer les menottes à un écolier ?" se demande Education Week en
commentant un fait divers survenu en Floride fin avril. Le magazine rappelle que la mère de