cafe63 - CafÃ© pÃ©dagogique

More documents

Recommendations

Info

Cinéma - Audiovisuel - François Jarraud - - A la Une : Zéro de conduite " Zéro de conduite est un blog sur le cinéma réalisé par des enseignants à destination des enseignants et des documentalistes, des parents, des élèves. Il a pour vocation de défendre et de promouvoir l’utilisation du cinéma comme outil pédagogique". Zéro de conduite publie des ressources publie des ressources pédagogiques dans une dizaine de disciplines : les langues bien sur,mais aussi l'histoire,la géographie, l'ECJS, le français, les SES, la philosophie et les SVT. C'est à la fois une boîte à outils où les enseignants se procureront des ressources cinématographiques pour enseigner et un lieu de débats sur le cinéma. Parmi les rubriques : "la séance du mois" valorise une œuvre, "thèse – antithèse" débat d'un film récent, "le classeur" réunit des fiches de ressources. http://cinema-education.fluctuat.net/blog/ Pour le prof - Cinéma : Le prix de l'éducation nationale "Cinéma, aspirines et vautours" : ce film du brésilien Marcelo Gomes reçoit le Prix de l'éducation nationale. Il fera l'objet d'un DVD pédagogique. http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=2005523953 - Cannes : chroniques d'élèves et d'enseignants Découvrez le festival de Cannes vu par les étudiants du BTS audiovisuel du lycée Carnot. http://www.crdp.ac-nice.fr/cannes2005/ Lycée - La vidéo en ECJS "J'ai choisi de travailler avec les Cap première année, une classe mixte à tous niveaux, des filles et des garçons, des bijoutiers et des horlogers, avec une petite idée derrière la tête..". Cette petite idée de Stéphane Deshayes c'est l'utilisation la vidéo pour motiver les élèves. Cela nous vaut des petites séquences sur l'environnement et la maltraitance qui sont idéales pour
ouvrir un débat. Il faut signaler l'extraordinaire qualité et efficacité de la réalisation. On s'attendrait à trouver des plans fixes d'un exposé. Chaque film est un petit bijou d'animation. http://catice.ac-besancon.fr/lp%5Flettres/ecjscourtmetrages/menu.htm
Page 1 and 2:
Toute l’actualité pédagogique s
Page 3 and 4:
Sommaire EDITORIAL : DERIVE AU MINI
Page 5 and 6:
Editorial : Dérive au ministère ?
Page 7 and 8:
Informations Professionnelles - Fra
Page 9 and 10:
possèdent pas. A qui fera-t-on cro
Page 11 and 12:
Au B.O. du 2 juin : deux notes pré
Page 13 and 14:
Un candidat sur 4 admis au concours
Page 15 and 16:
http://www.cafepedagogique.net/expr
Page 17 and 18:
"Après une longue évolution où s
Page 19 and 20:
Actualité des TICE - François Jar
Page 21 and 22:
limites ? Quels seront ses usages ?
Page 23 and 24:
Droit d'auteur : le texte est prêt
Page 25 and 26:
par des personnes privées et des f
Page 27 and 28:
- Informatique Apple rejoint la fam
Page 29 and 30:
Territoires - François Jarraud - -
Page 31 and 32:
l'univers de la BD, du cinéma ou d
Page 33 and 34:
L'actualité européenne - Françoi
Page 35 and 36:
techniques mais je suis content de
Page 37 and 38:
les enquêtes internationales, par
Page 39 and 40:
française". http://fr.allafrica.co
Page 41 and 42:
partie de l'application de la loi N
Page 43 and 44:
Tribune : Les langues vivantes, le
Page 45 and 46:
La page des parents - François Jar
Page 47 and 48:
Campagne contre l'homophobie à l'E
Page 49 and 50:
L'ouvrage est accompagné d'entreti
Page 51 and 52:
expulsions d'élèves sans papiers.
Page 53 and 54:
condamné par le tribunal correctio
Page 55 and 56:
Un lycée grenoblois et un établis
Page 57 and 58:
groupe. Trop souvent, la dimension
Page 59 and 60:
nombre d'abonnés des listes n'augm
Page 61 and 62:
FJ>- Un pourcentage important des e
Page 63 and 64:
Pratiques pédagogiques : La pratiq
Page 65 and 66:
permet de nommer ce qui a été app
Page 67 and 68:
activités et des ressources qui me
Page 69 and 70:
Monique Rouzaire-Besse, Jean Simon,
Page 71 and 72:
L'ouvrage est accompagné d'entreti
Page 73 and 74:
Actualité Pédagogique - François
Page 75 and 76:
ont même la caractéristique d’a
Page 77 and 78:
aux devoirs et leçons est source d
Page 79 and 80:
Aujourd'hui les besoins sont immens
Page 81 and 82:
distance, le rôle des listes de di
Page 83 and 84:
Aussi que faire dans les établisse
Page 85 and 86:
auraient autrement décrochés, on
Page 87 and 88:
création d'une commission officiel
Page 89 and 90:
- Evaluation ou dévaluation des TP
Page 91 and 92:
"la révision du jour" concoctée e
Page 93 and 94:
Documentation - Blandine Raoul-Réa
Page 95 and 96:
Elisabeth Demolin, professeur docum
Page 97 and 98:
Compte-rendu d'une expérience de r
Page 99 and 100:
Primaire - Pierre-Marie Lasseron, S
Page 101 and 102:
trop souvent absent des cours de r
Page 103 and 104:
éfléchir au primaire etc. Le stat
Page 105 and 106:
la "difficulté" de l'enfant dans l
Page 107 and 108:
classiques et modernes préparant l
Page 109 and 110:
en utilisant un dictionnaire lui-m
Page 111 and 112:
- Le centre de ressources sur le li
Page 113 and 114:
identifiant : Ovide mot de passe :
Page 115 and 116:
FLE - Caroline d'Atabekian - - A la
Page 117 and 118:
Vie de la discipline - Lutèce L’
Page 119 and 120:
aux enseignants sont déjà disponi
Page 121 and 122:
De nouvelles séquences sur les pag
Page 123 and 124:
Photo du théâtre : http://www.bcn
Page 125 and 126:
Philosophie - François Jarraud - -
Page 127 and 128:
Lycée - Mémo Bac Un rappel des te
Page 129 and 130:
de la France, de l’Allemagne, de
Page 131 and 132:
Brigitte Chevallier, Dominique Dver
Page 133 and 134:
- Les revues de la quinzaine L'Hist
Page 135 and 136:
- Utiliser cart'Oo Cart'OOo est un
Page 137 and 138:
E.C.J.S. - François Jarraud - - A
Page 139 and 140:
- Enfants étrangers isolés : DEI
Page 141 and 142:
"J'ai choisi de travailler avec les
Page 143 and 144:
- Le dossier de Géoconfluences Le
Page 145 and 146:
de Reims sur l'agriculture de préc
Page 147 and 148:
http://www.imf.org/external/np/exr/
Page 149 and 150:
¤ Population et Société La popul
Page 151 and 152:
Le budget des Français consacré a
Page 153 and 154:
Afrique du Sud Le malaise des Blanc
Page 155 and 156:
Langues Vivantes - Claude Covo-Farc
Page 157 and 158:
- Antice Antice est un nouveau site
Page 159 and 160:
d’une association franco-hongrois
Page 161 and 162:
Anglais - Christine Reymond - - A l
Page 163 and 164:
should never talk to strangers you
Page 165 and 166:
- Flash Animations from Frédéric
Page 167 and 168:
- Actes du colloque Les actes de la
Page 169 and 170:
Espagnol - Fanny Lascroux - - A la
Page 171 and 172:
a) L’aventure du voyage, la déco
Page 173 and 174:
versailles.fr/pedagogi/espagnol/doc
Page 175 and 176:
- Tableau de D Rivera “La coloniz
Page 177 and 178:
Pour le prof - Séquences multiméd
Page 179 and 180:
Italien - Jean-Luc Bouko - - A la U
Page 181 and 182:
le B.O. n° 25 du 24 juin 1999. ftp
Page 183 and 184:
Testi di compresione : Deux textes
Page 185 and 186:
AC Siena http://www.acsiena.it/ FC
Page 187 and 188:
Portugais - Gustave Dias - - A la U
Page 189 and 190:
Gilles Clément, jardinier paysagis
Page 191 and 192:
Métissée, expérimentale, la musi
Page 193 and 194:
Dossier spécial : Pour comprendre
Page 195 and 196: Le numéro 26 de Midad de mars 2005
Page 197 and 198: - Sirocco - Lettre des actions édu
Page 199 and 200: La mise en ligne des expositions it
Page 201 and 202: Concours - Concours, examens et ann
Page 203 and 204: Mathématiques - Didier Missenard -
Page 205 and 206: L'adresse de la base de ressources
Page 207 and 208: - Les ROC aux enchères ! Incroyabl
Page 209 and 210: thème, les enseignants trouveront
Page 211 and 212: - Le petit monde des cordiers Vous
Page 213 and 214: l’enseignant et non l’élève.
Page 215 and 216: Le but du site est de mutualiser le
Page 217 and 218: La Datar publie un travail cartogra
Page 219 and 220: Economie-Gestion - Stéphane Goze (
Page 221 and 222: http://www.banque-france.fr/fr/publ
Page 223 and 224: commercialiser des ordinateurs avec
Page 225 and 226: établissement connu (banque, grand
Page 227 and 228: Le seuil de rentabilité Une animat
Page 229 and 230: apes.htm?origin=900 Bases de donné
Page 231 and 232: Et si je changeais de job sans quit
Page 233 and 234: http://www.legifrance.gouv.fr/WAspa
Page 235 and 236: 2004) d'une centaine de pays ont pr
Page 237 and 238: Agro-alimentaire - Monique Royer -
Page 239 and 240: Dossier spécial : Ionisation Herv
Page 241 and 242: Le B.O. spécial n°5 du 19 mai pub
Page 243 and 244: Lycée - Le BTS "design de produits
Page 245: - Forgeron du son Anthony Saumande
Page 249 and 250: Des fichiers pour organiser des tou
Page 251 and 252: Soyez le premier informé de l'actu
show all

cafe63 - CafÃ© pÃ©dagogique

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?