Indicateurs de la qualité des programmes ... - Grand Sudbury
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Children Services /Les Services d’enfants<br />
Ethical Principles and Practices/Principes et Pratiques Étiques<br />
KEY GUIDING PRINCIPLES /PRINCIPES DIRECTEURS CLÉS<br />
Enabling children to participate to their full potential in environments that meet their needs<br />
Permettre aux enfants <strong>de</strong> s’épanouir pleinement dans <strong>de</strong>s milieux qui répon<strong>de</strong>nt à leurs besoins<br />
Maintaining privacy, confi<strong>de</strong>ntiality, and informed consent<br />
Assurer <strong>la</strong> protection <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie privée, <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ntialité et le consentement éc<strong>la</strong>iré<br />
Ensuring access to Information<br />
Garantir l’accès à l’information<br />
Advocating for policies that promote the well-being of children and families<br />
Défendre les politiques favorisant le bien-être <strong>de</strong>s enfants et <strong>de</strong>s familles<br />
Recognizing the central importance of human re<strong>la</strong>tionships and dignity and worth of the person and family<br />
Reconnaître l’importance vitale <strong>de</strong>s re<strong>la</strong>tions humaines, <strong>de</strong> <strong>la</strong> dignité et <strong>de</strong> <strong>la</strong> valeur <strong>de</strong> <strong>la</strong> personne et <strong>de</strong> <strong>la</strong> famille<br />
Promoting self-<strong>de</strong>termination and empowerment for families<br />
Favoriser l’autodétermination et le renforcement <strong>de</strong> l’autonomie <strong>de</strong>s familles<br />
Recognizing cultural diversity<br />
Reconnaître <strong>la</strong> diversité culturelle<br />
Demonstrating professional competence<br />
Faire preuve <strong>de</strong> compétence professionnelle<br />
SECTION I:<br />
OBLIGATIONS TO CHILDREN AND FAMILIES<br />
OBLIGATIONS À L’ÉGARD DES ENFANTS ET DES FAMILLES<br />
Enabling children to participate to their full potential in<br />
environments that meet their needs<br />
Children Services has a responsibility to support safe and healthy<br />
settings for child <strong>de</strong>velopment and well-being.<br />
Permettre aux enfants <strong>de</strong> s’épanouir pleinement dans <strong>de</strong>s<br />
milieux qui répon<strong>de</strong>nt à leurs besoins<br />
Le personnel <strong>de</strong>s Services d’enfants ont <strong>la</strong> responsabilité <strong>de</strong><br />
favoriser <strong>de</strong>s milieux sains et sécuritaires pour le développement<br />
et le bien-être <strong>de</strong> l’enfant.<br />
Maintaining privacy, confi<strong>de</strong>ntiality and informed consent<br />
Children Services respects the right to privacy of individuals by<br />
maintaining the confi<strong>de</strong>ntiality of collected information.<br />
Ensuring access to information<br />
Children Services respects clients’ right to be fully informed<br />
Engaging in advocacy<br />
Children Services Supports and promotes quality child care<br />
Assurer <strong>la</strong> protection <strong>de</strong> <strong>la</strong> vie privée, <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ntialité et le<br />
consentement éc<strong>la</strong>iré<br />
Le personnel <strong>de</strong>s Services d’enfants respecte le droit <strong>de</strong> chacun<br />
à <strong>la</strong> vie privée et assure <strong>la</strong> confi<strong>de</strong>ntialité et le caractère privé <strong>de</strong>s<br />
renseignements recueillis.<br />
Garantir l’accès à l’information<br />
Le personnel <strong>de</strong>s Services d’enfants respecte le droit <strong>de</strong>s clients<br />
à être informés<br />
Défendre les politiques favorisant le bien-être<br />
Le personnel <strong>de</strong>s Services d’enfants augmentent l’accès à <strong>de</strong>s<br />
services <strong>de</strong> gar<strong>de</strong> d’enfants <strong>de</strong> qualité.